学习实践组2024学年第二学期网络研修小组计划
（2025年2月-2025年6月）
时间规划
| 月份 | 研修模块 | 成果形态 |
| 3 | 观摩三模比赛 | 1分钟短视频制作 |
| 4 | 科技节方案梳理 | 制作介绍海报 |
| 5 | 网络科学社团学习 | 整理推荐资料 |
一、观摩三模比赛（3月）
（一）实施细则
①
选题方向：确定比赛中的亮点或特色，如技术创新、团队合作、比赛策略等。
②
每位成员选择三个最具代表性的比赛瞬间，进行详细记录与分析。
（二）成果形态
①
比赛亮点剪辑：提取每个瞬间的核心内容，进行剪辑与整合。
②
比赛分析报告：基于剪辑内容，提出比赛中的亮点，重点关注技术应用和团队表现。
二、科技节方案梳理（4月）
（一）实施细则
①
确定梳理方向:
以学校为单位，收集整理各校科技节方案。
重点关注方案主题、活动形式、特色亮点、学生参与度等方面。
②
深度分析方案:
每位成员选择三所学校的科技节方案进行深度分析。
分析内容包括：方案目标、活动设计、实施过程、成果展示、评价机制等。
（二）成果形态
①
方案概览: 以简洁明了的语言，介绍各校科技节的主题、时间、地点、参与对象等基本信息。
②
活动亮点: 使用图文并茂的方式，展示各校科技节的特色活动和亮点环节，例如：科技作品展示、科学实验表演、科技专家讲座等。
③
成果展示: 展示各校科技节的优秀成果，例如：学生科技作品、科技竞赛获奖情况等。
④
未来展望: 展望各校科技节的未来发展，例如：活动形式的创新、科技元素的融合、学生参与度的提升等。
三、网络科学社团学习（5月）
（一）实施细则
①
确定推荐主题:
以“走进科学社团”为主题，整理推荐学习网络特色科学社团的相关资料。
资料内容需涵盖科学社团分析报告的成果，并突出各社团的特色和亮点。
②
分工合作完成:
团队成员分工合作，完成推荐资料的收集、整理、编辑等工作。
可使用文字、图片、视频等多种形式，增强资料的丰富性和可读性。
（二）成果形态
①
社团简介: 以简洁明了的语言，介绍各科学社团的基本信息、宗旨理念、特色项目等。
②
活动展示: 使用图文并茂的方式，展示各科学社团的精彩活动瞬间，例如：科学实验、野外考察、学术交流等。
③
资源链接: 提供各科学社团的官方网站、社交媒体账号等资源链接，方便读者进一步了解和参与。
④
推荐理由: 阐述推荐该科学社团的理由，例如：活动形式新颖、科学氛围浓厚、社会影响力大等。
