科研先锋2024学年第二学期网络研修小组计划
（2025年3月-2024年6月）
时间规划
| 月份 | 研修模块 | 成果形态 |
| 3月 | 深度论文学习 | 海报：摘要+框架罗列 |
| 4月 | 专业书籍共读 | 好书推荐：3-5分钟短视频 |
| 5月 | 热点文件学习 | 形式自选 |
一、深度论文学习（3月）
1.实施细则：
①论文选题方向：确定小切口或热点主题，如跨学科教学、项目化学习、思维型科学探究等。
②每位成员选择五篇自己认为最具价值的论文，进行详细分析与总结。
2.成果形态：
海报：
①论文框架罗列：提取每篇论文的核心框架。
②论文分析报告：基于框架罗列，提出论文中的亮点，重点关注方法论和实践意义。
二、专业书籍共读（4月）
1.实施细则：
①每位成员选择一本专业相关书籍进行深入阅读，重点思考书中的核心观点及其对教育实践的启示。
②视频制作：结构包含核心观点（书籍精要）+教学应用（如何结合实际教学进行应用）
反思延伸（个人对书中观点的深度思考及其局限性）
2.推荐工具：
使用剪映或Canva等工具，制作不少于3分钟短视频，配合图文进行呈现。
三、文件热点学习（5月）
1.实施细则：
①文件选择与学习：选择等科学教育政策文件，结合实际教学进行简单解析。
②以自己喜欢的方式（如手账批注、笔记、专题报告等）记录学习内容，提出对文件的理解。
2.成果形态：
创意笔记或作品集：汇总个人对文件的学习成果。
专题报告：提交文件学习报告。
交流时间：每月选择一个周五19:30通过腾讯会议进行线上沙龙。
