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楼主:专属

从理论到实践，重塑科学教育思维 ——读《义务教育科学课程标准... [复制链接]

吴灵海
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  • 腔肠动物
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  • 2019-09-20
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t T
发表于 2025-03-06 13:42 |只看该用户

向老师学习，这样的学习才是真学习
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科学小梁老师
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未成曲调

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  • 2022-08-31
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t T
发表于 2025-03-07 10:45 |只看该用户

优秀，该书从教学理念、教学内容、教学实践、教学评价等方面都提出明确的导向，为教学工作指明了方向
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deng
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t T
发表于 2025-03-08 13:51 |只看该用户

感谢分享
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草莓教圣
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  • 原生动物
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t T
发表于 2025-03-08 14:00 |只看该用户

颇有见解
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临海谢婷婷
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  • 环节动物
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  • 2022-07-17
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t T
发表于 2025-03-08 15:11 |只看该用户

很有深度的读后感
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巴塞罗那
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  • 两栖类
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  • 2017-03-27
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t T
发表于 2025-03-08 16:13 |只看该用户

读后感条理清晰，大小标题对仗，胜似一篇高质量的论文。
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周佳甜
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风泉星

  • 裸子植物
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  • 2014-12-19
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t T
发表于 2025-03-08 21:46 |只看该用户

从课标出发，理论联系实际，向你学习
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海豚阁
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t T
发表于 2025-03-09 14:59 |只看该用户

今年的课题和论文有了
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2025-03-09 15:41 |只看该用户

思考深刻👏👏👏
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红泥小火炉
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  • 线形动物
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  • 2023-09-04
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t T
发表于 2025-03-09 16:22 |只看该用户

结合教学实际深入解读课标，理论和实践相结合，相辅相成
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-03-09 17:35 |只看该用户

好仔细认真的笔记，学习了
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山奈
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  • 腔肠动物
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t T
发表于 2025-03-09 17:56 |只看该用户

深度阅读，理论指导实践，实践联结理论
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kelly13
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t T
发表于 2025-03-09 20:17 |只看该用户

论文级别的读后感，学习了
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虞芳子
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t T
发表于 2025-03-09 21:16 |只看该用户

共同学习，不断进步
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2025-03-09 23:14 |只看该用户

深度阅读👍
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李春明
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t T
发表于 2025-03-10 12:18 |只看该用户

“做中学、用中学、创中学”的理念突出了探究实践在科学课程中的重要地位。
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微岚
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t T
发表于 2025-03-10 16:34 |只看该用户

在实践中学习科学知识
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社恐星人
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社恐星人

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t T
发表于 2025-03-14 10:24 |只看该用户

理论落实于实践中
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2025-03-14 11:01 |只看该用户

以核心素养为导向的课程理念，这是此次课程标准修订的核心与灵魂
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李春明
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t T
发表于 2025-03-16 19:45 |只看该用户

科学思维的磨砺旨在让学生学会像科学家一样思考，具备推理、论证、质疑和创新能力。
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李春明
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t T
发表于 2025-03-17 10:26 |只看该用户

科学思维的磨砺旨在让学生学会像科学家一样思考，具备推理、论证、质疑和创新能力。在探究物体运动规律时，通过引导学生观察、实验、分析数据得出科学结论，从而培养其逻辑思维和批判性思维能力。
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微岚
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t T
发表于 2025-03-20 08:59 |只看该用户

深入阅读和理解课标，赞
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小卷在线
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t T
发表于 2025-03-21 19:17 |只看该用户

在高速发展的现代社会，潜下心读书是一件了不起的事。
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胡小珍
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t T
发表于 2025-03-22 22:19 |只看该用户

回复 2楼专属的帖子

好有深度的读后感，感谢分享
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2025-03-23 17:26 |只看该用户

论文水平👍👍👍
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李春明
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t T
发表于 2025-03-23 21:14 |只看该用户

探究实践将科学教育从书本引向生活，学生在亲身体验中获取知识、锻炼能力。
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旨言
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SCHXQ

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t T
发表于 2025-03-23 21:14 |只看该用户

好认真的学习感悟，向老师学习
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Erin
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  • 被子植物
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t T
发表于 2025-03-24 10:17 |只看该用户

好详细 就是小论文了！
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微岚
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  • 原生动物
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t T
发表于 2025-03-26 11:17 |只看该用户

让学生学会像科学家一样思考
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董怡
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t T
发表于 2025-03-27 16:34 |只看该用户

每日温习
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