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让延长到15分钟的课间活动落到实处，科学老师能做什么？ [复制链接]

翁昌舟
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t T
发表于 2025-02-25 14:31 |只看楼主
最近，教育部发布通知，延长小学的课间活动时间为15分钟，大家的学校开始在实施了吗？为了让这样的好政策落到实处，科学老师在其中能发挥什么作用呢？
本主题由 管理员 白云的家 于 2025/2/26 7:58:58 执行 移动主题 操作
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氯气有毒
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t T
发表于 2025-02-25 14:38 |只看该用户

我们学校有在实施，还增加了学生的课外游戏内容
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翁昌舟
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3#
t T
发表于 2025-02-25 14:39 |只看楼主

微科研项目嵌入：将课间活动转化为微型课题：如"校园植物物候观测"“运动器材摩擦力实验”等，每学期完成8-10个微课题。
参考杭州幸福河小学经验，设计"课间5分钟观察日志"，培养系统性观察能力。
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翁昌舟
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t T
发表于 2025-02-25 14:40 |只看楼主

建立"课间环境监测站"：指导学生测量不同区域的PM2.5、噪音分贝、紫外线强度等数据，动态优化活动区域（如雨天启用走廊科学游戏区）。
参考罗湖教科院附属学校案例，在特殊设施旁设置"物理参数公示牌"（如滑梯倾斜角、材质摩擦系数）。
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翁昌舟
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t T
发表于 2025-02-25 14:42 |只看楼主

与体育老师共创"运动生物力学"课程：分析跳绳时的能量转换、篮球抛物线轨迹计算。
联合美术老师开发"光影艺术课间"：利用日晷原理创作动态光影画，同步完成科学记录。
参考上海模式：在走廊设置"流体力学游戏区"，用吹风机探究伯努利原理，同时完成每日运动量。
参考大连经验：将"盆栽培育"升级为"植物呼吸作用观测站"，课间既是养护时间也是实验数据采集时段。
科学老师应成为课间革命的"首席技术官"，通过将科学思维渗透到活动设计、安全管控、效果评估各环节，使15分钟课间成为看得见的成长引擎。这既需要发挥实验科学的严谨性，又要保持教育创新的灵动性，最终实现"每滴汗水都有科学价值"的育人图景。
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西直街
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t T
发表于 2025-02-25 14:49 |只看该用户

课间活动，还是以孩子们自己喜闻乐见的群体游戏为主，把时间还给他们
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小橙子
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t T
发表于 2025-02-25 14:50 |只看该用户

我们学校这周开始实施了，想着利用课间时间进行科学阅读或者实验拓展小实验
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代玳

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t T
发表于 2025-02-25 14:52 |只看该用户

我们学校现在还是纯玩，正准备实施课间体育活动。我看有学校是跳方格。
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t T
发表于 2025-02-25 15:09 |只看该用户

15分钟对于科学老师还是特别有好的，因为课比较集中，之前10分钟有时候连上厕所都来不及~
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西湖吴晓
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t T
发表于 2025-02-25 15:13 |只看该用户

个人认为课间15分钟还是用来保证学生能多活动一些更适宜~
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菜菜的窝

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t T
发表于 2025-02-25 15:30 |只看该用户

回复 3楼翁昌舟的帖子

这样子的参考很有实践价值
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

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t T
发表于 2025-02-25 17:21 |只看该用户

课间活动，还是以孩子们自己喜闻乐见的群体游戏为主，把时间还给他们
西直街 发表于 2025/2/25 14:49:39
精辟：把时间还给孩子
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胡璐佳
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t T
发表于 2025-02-25 17:32 |只看该用户

我们是加了眼球操和护脊操，出发点是好的，但是孩子们做得都很不认真，还不如就让他们玩就好了。
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翁昌舟
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t T
发表于 2025-02-25 17:56 |只看楼主

课间活动，还是以孩子们自己喜闻乐见的群体游戏为主，把时间还给他们
西直街 发表于 2025/2/25 14:49:39
把时间还给孩子，确实是对的。但在操作上，作为学校，不得不考虑很多问题。如果不在前期做很多的准备和引导教育，接下来，学生摔倒、磕伤，甚至磕掉牙齿等事故的机率会大幅度上升。这又会耗去老师更多的精力。所以，在前期我们思考做些什么，怎么做，很有必要。
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翁昌舟
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t T
发表于 2025-02-25 17:57 |只看楼主

回复 12楼稻草堆里的鱼的帖子

说实话，我也想当甩手掌柜，乐得轻松。但是不要小看这延长的时间，作为学校老师，我们问一下自己，真的能轻松了吗？还是要周密部署，做好更多的前期准备。
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翁昌舟
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t T
发表于 2025-02-25 17:59 |只看楼主

回复 3楼翁昌舟的帖子

这样子的参考很有实践价值
菜菜的窝 发表于 2025/2/25 15:30:13
谢谢，向大家学习更好的落实方法。
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yzc
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t T
发表于 2025-02-25 18:08 |只看该用户

我们学校低段的孩子有翻花绳、跳皮筋、跳格子之类的传统小游戏，把室外的空地分成不同的小游戏区，孩子可以选择自己喜欢的游戏
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t T
发表于 2025-02-25 19:07 |只看该用户

让孩子走出教室，看看天空，给孩子更多自由玩耍的时间，这是课间15分钟的初心。
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2025-02-25 21:01 |只看该用户

配合学校，多让学生动起来
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稻草堆里的鱼
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t T
发表于 2025-02-25 21:10 |只看该用户

回复 12楼稻草堆里的鱼的帖子

说实话，我也想当甩手掌柜，乐得轻松。但是不要小看这延长的时间，作为学校老师，我们问一下自己，真的能轻松了吗？还是要周密部署，做好更多的前期
翁昌舟 发表于 2025/2/25 17:57:38
嗯嗯 理想与现实的差距
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发表于 2025-02-25 22:01 |只看该用户

15分钟对于科学老师还是特别有好的，因为课比较集中，之前10分钟有时候连上厕所都来不及~
冯素素 发表于 2025/2/25 15:09:17
我也觉得15分钟刚刚好，有时前一节下课晚一点，后一节的预备铃就响来了，如果还要搞搞作业什么的，根本没有放松时间，15分钟之后，学生和老师才真正有了“放松”的机会
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t T
发表于 2025-02-25 22:14 |只看该用户

回复 14楼翁昌舟的帖子

没错，老师和家长可以共同献计献策，提供一些游戏项目上的引导
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求学问路
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发表于 2025-02-26 07:50 |只看该用户

把真正的时间还给学生，课间活动时间非要给他们圈起来规定做什么活动吗？
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t T
发表于 2025-02-26 07:58 |只看该用户

课间由10分钟延长到15分钟，目的是增加学生的运动时间，不是为了让老师安排更多的任务。
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周王庙师
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t T
发表于 2025-02-26 07:58 |只看该用户

第一天15分钟课间，有个班2个学生牙齿受伤，一个断了，一个掉了。没有好的引导还是不行，增加老师工作时间和工作量
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风海晨梦
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t T
发表于 2025-02-26 08:09 |只看该用户

孩子们自主游戏。
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上虞水手
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发表于 2025-02-26 09:13 |只看该用户

让孩子多去教室外活动活动。
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发表于 2025-02-26 09:13 |只看该用户

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发表于 2025-02-26 09:16 |只看该用户

把时间还给学生，但也得保障学生安全，不然又把所有的责任推给老师了
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董怡
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发表于 2025-02-26 09:19 |只看该用户

回复 17楼yzc的帖子

这个好，有我们小时候的回忆
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