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橡皮泥塔台
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橡皮泥塔台
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2025-02-23 23:24
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作业本中有胡萝卜塔台,课堂上改成了小组合作用牙签和防水橡皮泥搭建,把任务要求改成了在限时30分钟内,搭建的塔又高又稳,底部不能粘在桌上,前三名有工资(矿物小礼物)。
没有讲解什么结构更稳定,没有和孩子们说要上小下大等等知识点,只是纯好奇孩子们在没学习之前能搭成什么样。
觉得是在正式吸管搭塔台前的一次有意思的尝试。从初次设计、搭建的尝试中找到经验,有助于后续再次搭建塔台。观察孩子们的搭建,暴露前概念,发现需要在后续的课堂中引导渗透的知识和技能。
观察发现:1.大部分孩子知道三角形具有稳定性,知道要下大上小。2.孩子们能参考书本、作业本中配图讨论设计。3.搭建过程中不少小组为了能搭得高,连接用的橡皮泥体积较小,导致塌方。或是橡皮泥体积相同,越往上搭,越重心不稳而塌方。4.大部分小组能分工合作,有的搓橡皮泥有的搭建。或是组建塔底、塔尖等不同部位最后组合。5.搭建过程与设计图不匹配,自我反思是没给孩子们充足时间讨论设计,以及牙签数量未限制。
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阿励
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2025-02-23 23:32
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孩子本身是搭高的前概念和理论经验 但这样无前提实验很能暴露问题
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2025-02-24 05:52
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相比于胡萝卜要切,橡皮泥材料更安全一点。但是它不够重也容易导致塌陷。
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2025-02-24 06:22
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这个材料用起来方便,但容易不牢
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没有图片不好说,预先暴露学生的前概念,为上课作准备可以
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2025-02-24 07:57
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这个材料比胡萝卜方便,还可以重复利用。我们班尝试白萝卜和牙签搭的时候,发现还有学生不太会使用小刀,不安全
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湘湖小学施超洋
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现在的孩子使用工具都畏畏缩缩的,不敢操作
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上节课让学生搭了胡萝卜塔台,一节课时间有点紧张的
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学生很喜欢有时间拓展的的科学课
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30分钟时间是否不太够
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暴露学情和前概念
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我让他们做的时间比较长
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搭建过程并不容易。
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说实话,橡皮泥比胡萝卜更好调控
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感觉时间可以更长些会好点
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是什么橡皮泥都可以吗
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什么都不告诉学生让学生自己去试是个暴露前概念的好方法,但工程师的工作是基于大量实践经验的基础上进行的,如果什么都不说就进行会不会搭建后改进的过程就比较繁琐,马上要上这个课了,很纠结
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橡皮泥承重后易变形,这与胡萝卜不同。材料的性质问题,还是需要考虑的。
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2025-02-24 13:09
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只看该用户
暴露前概念是好事,更容易有的放矢的开展探索和研讨,更易激发学生的创造性
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橡皮泥是不是会影响稳固性
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只看该用户
很好地尝试,期待成果
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2025-02-24 15:38
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只看该用户
很好的尝试,为后面搭建吸管塔做准备,期待图片
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用超轻粘土代替胡萝卜挺不错的,安全隐患也减少了,但不知道承重能力怎么样,会不会承重不了,会塌
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防水橡皮泥更方便!
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其实很多科学知识孩子们早就知道了
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只是没有把原理讲清楚。
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吴梦怡
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2025-02-24 19:09
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学生根据生活经验、科普读物、互联网信息,其实能知道大多数的知识,但是不理解其中的原理、关联,在问题解决时有些知识无法很好应用,有些知识凭经验能应用,但无法进行解释。暴露前概念非常有必要。用橡皮泥做实验,材料方便安全性也更高
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哈喽玩音乐
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2025-02-24 19:16
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只看该用户
是超轻粘土还是橡皮泥?
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2025-02-24 19:41
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只看该用户
六年级的学生还不敢用小刀,这也是不正常的。
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代玳
代玳
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2025-02-24 20:27
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只看该用户
设计图与实物一样是相当难实现的,做的时候发现问题就直接改了。
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