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橡皮泥塔台 [复制链接]

六点半
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  • 2015-10-07
1#
t T
发表于 2025-02-23 23:24 |只看楼主
        作业本中有胡萝卜塔台，课堂上改成了小组合作用牙签和防水橡皮泥搭建，把任务要求改成了在限时30分钟内，搭建的塔又高又稳，底部不能粘在桌上，前三名有工资（矿物小礼物）。        没有讲解什么结构更稳定，没有和孩子们说要上小下大等等知识点，只是纯好奇孩子们在没学习之前能搭成什么样。
        觉得是在正式吸管搭塔台前的一次有意思的尝试。从初次设计、搭建的尝试中找到经验，有助于后续再次搭建塔台。观察孩子们的搭建，暴露前概念，发现需要在后续的课堂中引导渗透的知识和技能。
        观察发现：1.大部分孩子知道三角形具有稳定性，知道要下大上小。2.孩子们能参考书本、作业本中配图讨论设计。3.搭建过程中不少小组为了能搭得高，连接用的橡皮泥体积较小，导致塌方。或是橡皮泥体积相同，越往上搭，越重心不稳而塌方。4.大部分小组能分工合作，有的搓橡皮泥有的搭建。或是组建塔底、塔尖等不同部位最后组合。5.搭建过程与设计图不匹配，自我反思是没给孩子们充足时间讨论设计，以及牙签数量未限制。
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阿励
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  • 2022-02-10
2#
t T
发表于 2025-02-23 23:32 |只看该用户

孩子本身是搭高的前概念和理论经验 但这样无前提实验很能暴露问题
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屠琴
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3#
t T
发表于 2025-02-24 05:52 |只看该用户

相比于胡萝卜要切，橡皮泥材料更安全一点。但是它不够重也容易导致塌陷。
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朱斌
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我不张扬

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4#
t T
发表于 2025-02-24 06:22 |只看该用户

这个材料用起来方便，但容易不牢
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周王庙师
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5#
t T
发表于 2025-02-24 07:53 |只看该用户

没有图片不好说，预先暴露学生的前概念，为上课作准备可以
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yzc
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杨智超

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6#
t T
发表于 2025-02-24 07:57 |只看该用户

这个材料比胡萝卜方便，还可以重复利用。我们班尝试白萝卜和牙签搭的时候，发现还有学生不太会使用小刀，不安全
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湘湖小学施超洋
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7#
t T
发表于 2025-02-24 08:06 |只看该用户

现在的孩子使用工具都畏畏缩缩的，不敢操作
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王家东
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t T
发表于 2025-02-24 08:08 |只看该用户

上节课让学生搭了胡萝卜塔台，一节课时间有点紧张的
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姚琦
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姚琦

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t T
发表于 2025-02-24 08:28 |只看该用户

学生很喜欢有时间拓展的的科学课
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高盛
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t T
发表于 2025-02-24 08:30 |只看该用户

30分钟时间是否不太够
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专属
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t T
发表于 2025-02-24 08:37 |只看该用户

暴露学情和前概念
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毛大米
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t T
发表于 2025-02-24 08:40 |只看该用户

我让他们做的时间比较长
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火柴盒
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火柴盒

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t T
发表于 2025-02-24 08:46 |只看该用户

搭建过程并不容易。
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影随心动
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t T
发表于 2025-02-24 09:02 |只看该用户

说实话，橡皮泥比胡萝卜更好调控
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鹿游园
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t T
发表于 2025-02-24 09:18 |只看该用户

感觉时间可以更长些会好点
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车厘子
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t T
发表于 2025-02-24 09:30 |只看该用户

是什么橡皮泥都可以吗
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kelly13
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t T
发表于 2025-02-24 10:35 |只看该用户

什么都不告诉学生让学生自己去试是个暴露前概念的好方法，但工程师的工作是基于大量实践经验的基础上进行的，如果什么都不说就进行会不会搭建后改进的过程就比较繁琐，马上要上这个课了，很纠结
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韦冰倩
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八月就是August

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t T
发表于 2025-02-24 10:38 |只看该用户

橡皮泥承重后易变形，这与胡萝卜不同。材料的性质问题，还是需要考虑的。
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王如祥
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坐井观天

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t T
发表于 2025-02-24 13:09 |只看该用户

暴露前概念是好事，更容易有的放矢的开展探索和研讨，更易激发学生的创造性
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摘颗星星糖
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摘颗星星糖

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t T
发表于 2025-02-24 13:13 |只看该用户

橡皮泥是不是会影响稳固性
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月半了一
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t T
发表于 2025-02-24 14:15 |只看该用户

很好地尝试，期待成果
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小七
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t T
发表于 2025-02-24 15:38 |只看该用户

很好的尝试，为后面搭建吸管塔做准备，期待图片
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乖乖兔
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t T
发表于 2025-02-24 16:35 |只看该用户

用超轻粘土代替胡萝卜挺不错的，安全隐患也减少了，但不知道承重能力怎么样，会不会承重不了，会塌
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林杰
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t T
发表于 2025-02-24 16:42 |只看该用户

防水橡皮泥更方便！
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-02-24 16:47 |只看该用户

其实很多科学知识孩子们早就知道了
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2025-02-24 16:47 |只看该用户

只是没有把原理讲清楚。
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吴梦怡
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t T
发表于 2025-02-24 19:09 |只看该用户

学生根据生活经验、科普读物、互联网信息，其实能知道大多数的知识，但是不理解其中的原理、关联，在问题解决时有些知识无法很好应用，有些知识凭经验能应用，但无法进行解释。暴露前概念非常有必要。用橡皮泥做实验，材料方便安全性也更高
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哈喽玩音乐
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t T
发表于 2025-02-24 19:16 |只看该用户

是超轻粘土还是橡皮泥？
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喻伯军
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t T
发表于 2025-02-24 19:41 |只看该用户

六年级的学生还不敢用小刀，这也是不正常的。
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2025-02-24 20:27 |只看该用户

设计图与实物一样是相当难实现的，做的时候发现问题就直接改了。
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