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基于真实校园生活问题的项目化学习---会说话的落叶 [复制链接]

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很有意义也很有趣的项目,值得学习借鉴
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回复 29楼蒋昌盛的帖子

谢谢夸赞
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回复 30楼好原初语的帖子

所以我取得名字叫会说话的落叶
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回复 31楼小城夏日的帖子

这个倒是给我提示了,加进去的土壤里面似乎没看到蚯蚓
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回复 32楼欣然的帖子

落叶下半年多,上半年很少
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回复 34楼戚调菊的帖子

落叶很多,孩子们打扫卫生也是个头疼的事
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回复 54楼七十二时的帖子

是的,好像是五年级有提到过堆肥箱
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回复 48楼小可乐爱喝雪碧的帖子

随时欢迎哦
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回复 50楼赵燕娜的帖子

是的,解决实际的生活问题才是项目化学习的思路
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回复 42楼你笑的那么没心没肺的帖子

我们学校学生数少,现在只有100多点,以后还不知道在不在
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回复 47楼小七的帖子

谢谢夸赞
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回复 40楼月河陈的帖子

至少让学生明白了,落叶也是一种资源,要善于发现存在的问题
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回复 35楼周王庙师的帖子

当时就是网上购买的,因为气温较低的原因所以添加了点
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回复 44楼巴塞罗那的帖子

是的,学生不仅可以自己动手,后面还有设计封面环节
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回复 45楼金亚军的帖子

谢谢余老师的夸赞,继续努力
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回复 30楼好原初语的帖子

也许这才是项目化学习的思路
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回复 55楼冯素素的帖子

突然觉得你前面这句话比我的“会说话的落叶”更适合这个主题
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很有意思的一个实践项目
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学习科学有巧思
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校园里的落叶也可以有大用处
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太有意义了!下半年行动起来
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非常环保的项目化学习案例,这个发酵桶,最好下面可以滤出发酵液。
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想到了五年级的垃圾分类和资源再生
快乐科学
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不管什么活动,让学生亲身去参与经历都是有意义的学习活动。
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有创意 还能解决校园落叶太多的问题
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基于真实问题展开科学研究!
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真实情景的项目化活动,项目出发点特别好,利用落叶堆肥估计要2-3个月才会有成果
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好有创意的项目!而且是跟学生实际活动息息相关,学生兴趣很高

除了进行堆肥实践,学生还进行了《会说话的落叶》项目化学习封面设计,让学生以文字加绘画的方式表达对项目化学习过程的理解。经过激励的角逐,三年级傅博楷同学的封面设计脱颖而出,成为一等奖获奖作品,成功入选。
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近年来,新路湾镇中心小学在陶行知生活教育理念的指导下,致力于做有温度
小科十一 发表于 2025/2/19 10:07:45
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非常有创意的项目化学习活动,争做校园环保小卫士的同时也收获了知识
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项目化最难的是坚持
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