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转载:开发哈密本土资源 将赏石文化融入小学科学教学 [复制链接]

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开发哈密本土资源 将赏石文化融入小学科学教学 刘安中.docx (, 下载次数:46)

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充分利用了当地的资源,文化和教学相结合,值得学习。湖州也有很多结合了湖笔和丝绸课程
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这个活动很好,学生对岩石兴趣很大。
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石头很漂亮,让孩子们了解自己生活中的美好,增强对家乡的自豪感
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结合当地资源,看齐课标,开展课程,值得学习!
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很值得学习的资料
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因地制宜,充分利用了当地的资源,值得学习。
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这个太好了,很有价值感
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新疆的哈密奇石很有名,不少电视上看到过,通过奇石和科学相联系,研究本土特色,是一个不错的项目化学习。
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利用本土资源开展项目学习,促进学生对家乡的热爱。
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基于地域特色的课程开发与教材的紧密结合,生机、活力、丰满,
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新疆老师的杰作,主动投稿过来
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充分挖掘本土资源,结合科学课是很好的上课的素材。作为拓展也好,学生需要对家乡有更多的了解。
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可以借鉴作者的形式,挖掘本土特色,结合教材内容,因地制宜开展科学活动。
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因地制宜,优秀的校本资源
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哪个地方都有自己的特色东西,需要深度挖掘。
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利用区域资源开展教学~
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本土资源的有效引用
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结合当地文化引入科学教学,很值得借鉴
快乐科学
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充分利用本地资源,开展项目化学习,丰富学生的课余生活。
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好精彩啊,很有趣,相信学生也会喜欢。
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感谢分享,认识本土文化,传播本土文化
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的确借助本土资源学起相关知识,孩子们会更有感觉,比如在学习地形地貌的时候让孩子们分析周边熟悉的地方,他们也很感兴趣
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结合地域特色资源,开发适合的校本课程,这样的思路非常好,可以借鉴。
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很好的利用了当地的资源,教学内容和当地特色相结合,值得学习。
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很好地利用当地资源,实行教学,教学内容非常棒
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利用地区优势,因地制宜开发校本课程
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非常有借鉴
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结合当地特色资源开展学习活动,这是最好的教学方式之一。
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