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寒假之共读义务教育“科学”课程标准解读(2022年版) [复制链接]

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回复 12楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师。写一遍主要是自己记忆力理解力不够,写下来读到后面还能回头看看思考一下。
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非常深入的学习,有所思,有所获

       记得自己16年考编的时候曾经读过17版的课标解读,那时发现自己根本读不明白,现在认真翻阅22版第一章以后发现这本课标解读不仅可以让我们知其然还能知其所以然。
      1.22日夜晚,我们团队小伙伴们一起第一次线上交流, 接下来计划已经有了,但肯定计划赶不上变化,不如抓住琐碎的片段的时间读起来,并且更要反思起来肯定会有些小收获。抓住交流会前的半小时就把前两章读完了,也详细记了笔记
艾婷包 发表于 2025/1/24 23:02:38
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回复 32楼黄琳容的帖子

边看边思考自己短短8年的教学生涯的点滴做法有些做得对,有些做得不够。
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这样的学习很扎实,哪怕到最后具体的内容可能都忘记了,但阅读的过程一定会在自己的学习和工作中留痕并显化的
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好好利用假期啃一啃书,充充电
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边读边摘录,这本书我也准备在寒假里看
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慢慢读,慢慢参悟,一点一点进步,共同学习!
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这样的学习很扎实,哪怕到最后具体的内容可能都忘记了,但阅读的过程一定会在自己的学习和工作中留痕并显化的
西湖吴晓 发表于 2025/1/27 20:52:36

真的是这样的,虽然可能会忘记,但是也是留下痕迹了。
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回复 35楼周佳甜的帖子

年龄大了,不啃读真的读不懂。
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回复 36楼凉拌的帖子

一起努力看起来,假期很快就会过去,抓住每一天空余的时间。
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回复 37楼凉拌的帖子

慢慢读,慢慢感悟。
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边阅读边做笔记,这个真是好习惯。
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一起阅读、思考
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边看边做笔记,向老师学习
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向你学习
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认真的读者
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向您学习,坚持每日阅读,收获一点点!
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向包老师学习!寒假共读共勉!
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努力读下去,让自己有更多的收获。
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这本书读起来比较慢,用词用字都很精准,也是满满的干货。
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读的很认真啊,我也在读,感觉有些内容可以用在实际教学
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课标读起来觉得都很对,但是不知道如何与实际教学相结合,所以每次多翻翻,与好的课例相结合,一起解读,会更加容易理解。
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向楼主学习
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记录很完善,很认真,学习了
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寒假大家一起充电。
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课标读起来觉得都很对,但是不知道如何与实际教学相结合,所以每次多翻翻,与好的课例相结合,一起解读,会更加容易理解。
博文王梦婧 发表于 2025/2/1 19:45:42

实践与理论结合起来会有神奇的效果。
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回复 51楼陈贝贝的帖子

最重要的还是应用起来,读只是开始。万里长征踏下的第一步。
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回复 50楼小卷在线的帖子

真的是啃读。
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回复 48楼木易yy的帖子

一起共读共勉!!加油!
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回复 42楼欣然的帖子

理论的内容除了边看边记,还要边思考。
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