科学课自制教具对教学的积极作用有不少：
直观理解科学概念：自制教具能将抽象的科学知识具象化，帮助学生更直观地理解。
提升动手能力：通过自制教具，学生能够亲自动手操作，锻炼动手能力和实验技巧。
激发学习兴趣：自制教具具有独特性，能够吸引学生的注意力，激发他们对科学的好奇心和探索欲。
培养创新思维：在制作教具的过程中，学生需要思考如何解决问题，这有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
增强课堂互动性：使用自制教具进行教学，可以增加师生、生生之间的互动，使课堂氛围更加活跃。
节约教学资源：部分自制教具可以利用废旧物品制作，既环保又节约教学资源。
促进理论与实践结合：自制教具往往结合了理论知识与实践操作，有助于学生将所学知识应用于实际情境中。
