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进退两难
今天,大校长在30%奖励性绩效工资的发放解释里,特别强调教学研究这块的奖励,一定得教育主管部门所下发的文件里获的奖才有效!学校应承教育局检查导向,只针对指导学生获奖者和课题获奖者发放相应的奖励,而且再次强调一定得教育局主管部门文件为依据。对论文和其他什么征文等一概不发奖励了。至于不是教育主管部门的奖项学校一概不承认!大校长还补充了一句:“别明天你又拿个省里的奖项让我承认,我是不会认的!”(这句话冲着遐想说的:因为,明天或许后天浙江小学科学网优秀会员的奖状应该会到了。)
话坊大雁们展翅带我飞翔所取的点点滴滴进步,浙江小学科学网里所印证的漫步前移在我们学校将统统拒之领导组织门槛。
人儿呀!你徘徊在十字路口,该向上展翅还是原地踏步?
学会的奖状应该承认的吧!
谢谢科学老师的关爱!假如奖状到的那天,也就是我对学校领导最后挣扎的时刻了……
算了,还是看开些。
应该说一般的老师围着学校领导转,而我是另类,到教师话坊和浙江小学科学网透气。
无所谓了,领导发领导的钱,我透我的气,两不相干!
有点高兴的是连教四个班级12节科学课刚好没被照顾,属于自己正常的工作量!30%里不要扣除
秦爱军
一般学会的应该会承认,不过评职称的需要教研室这些级别的。当然了,都有——那是最好的。2方面都应该去争取,做人,当科学老师总不能什么事都围绕某个点转,为自己而教!
承不承认没有关系,关键是努力了,收获了。
别人要稻谷,你种的是大豆
和你们领导说:别拿馒头不当干粮
转载教师话坊二坊主一统江湖的帖子:
郁闷归郁闷。
想开点,千万不要被一条草绳阻止前进的步伐。
转载教师话坊lbrenai帖子:
你们校长不懂管理艺术,对于不是教育主管部门颁发的奖项,由学校行政会议讨论决定是否奖励!虽然可能是一样的结果,但给人的感觉就不一样了!
欢迎来到我的博客小坐http://blog.sina.com.cn/liuboyuanchuang
[此贴子已经被作者于2010-1-20 13:15:04编辑过]
对于科学学科取得的奖励,想得到领导的承认,我想很难!理由很简单,目前对于小学科学学科都不特别重视。即使开会强调重视,也只是流于形式,很难得到落实!再过几年吧,欲速则不达啊!
我们学校也不承认,但是管他呢。我自己承认,论坛里的同行承认就行。
[此贴子已经被作者于2010-1-20 13:32:58编辑过]
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谢谢老教师,很难得我的帖子会迎到优雅的蝴蝶飞!衷心的感谢!我会忘却忧伤的……不辜负大家的栽培!
原来也有知音相伴,我已满足!