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四年级科学寒假项目化作业——小小岩石矿物收藏家 [复制链接]

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银光图片
        为鼓励四年级的小朋友在寒假多看课外书,培养科学探究的兴趣,选择以阅读《儿童宝石圣典——矿物与岩石视觉图鉴》为出发,通过项目化作业清单,指导学生从书本走向实践探究。欢迎各位老师多提提意见!









最后编辑徐小萍 最后编辑于 2025-01-14 21:07:47
本主题由 管理员 章兴波 于 2025/1/28 11:16:38 执行 设置精华/取消 操作
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岩石矿物的鉴定,要求极高。
建议题目改为:我是岩石矿物收藏者,收藏者肯定会确定名称,而收藏者的起点要求没有特别高。
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回复 2楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师指导
最后编辑徐小萍 最后编辑于 2025-01-14 21:10:49
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让学生从阅读开始,很好的寒假作业。
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阅读结合整个过程,很赞!
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对照《儿童宝石圣典》进行实践活动,这样不仅增加了阅读的兴趣,而且也增加了学习实践的能力。
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科学阅读+科学实践,赞
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小朋友今天拿到书,迫不及待地看了起来被精美的矿物给吸引住了。
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岩石收藏挺好的,会让学生自发的去观察身边的岩石,以前不入眼的小东西会散发不一样的光芒
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通过问题来检测科学阅读,指导科学实践,活动设计很好。
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非常好的项目,利用科普书籍的阅读,指导学生进行矿物岩石的采集。
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果断收藏,其实自己在上这个课的时候就有感觉,自己的储备太太太太少了,孩子其实很感兴趣,但是我没办法引导他或者帮助他
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阅读➕实践,符合当前的认知水平,激发孩子们探索的兴趣,很赞
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回复 5楼晶晶亮的帖子

确实,学习到了
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这个活动很有意义,但是做起来有一定难度。
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答案都在书本里有
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结合科普书籍阅读,学习更有意义
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提前阅读,有个知识储备量也是极好的
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通过寒假阅读书籍,对岩石有了一个前概念了解
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结合阅读真的是一个很不错的点子
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孩子很喜欢研究岩石,看来可以买一本书给孩子阅读阅读,多多认识不同的岩石
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很不错的项目,也容易开展
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难以分辨的岩石,是否可以单独记录出来,之后分享研究
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尝试买过好几本岩石手册,但实际捡到岩石,鉴别的时候还是很困惑,书里的是岩石的典型模样,但现实中可能几种岩石混在在一起,或者颜色跟书里的很不一样
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特别好的活动,而且老师给到了很好的书本支持,辅助孩子进行的一个收藏活动,有利于锻炼孩子将知识转化为实际行动的能力
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儿童宝石盛典,我也去看看
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锻炼孩子们的阅读能力
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科技节可以展示一些收藏的宝石。
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这个很不错,其实学生很喜欢搞这种奇奇怪怪的小玩意,培养兴趣爱好
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这本书很吸引孩子,小朋友其实很喜欢小小的漂亮石头,做成岩石收藏家的阅读形式很不错~
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