2025年，我真心希望自己的科学课堂能变得更加贴近学生的生活和兴趣。首先，我希望每个孩子都能在课堂上找到自己的位置，我能真正了解每个学生的水平和需求，然后根据这些来设计有趣的课程内容。这样一来，孩子们会觉得学习是为他们量身定制的，而不是千篇一律。我也期待着科学课能充满探索和发现的乐趣。我们会一起走出教室，在大自然中观察、提问、动手做实验。比如，我们可以一起去校园里的花园看看那些花花草草，或者在学校的小池塘边研究水生生物，在瓯柑树上寻找毛毛虫，在萌虫乐园里辨别制作昆虫标本。通过这种方式，孩子们不仅能学到书本上的知识，还能培养解决问题的能力和团队合作精神。另外，我希望自己评价方式也能更加灵活多样。通过日常的表现、项目展示等多种形式来全面了解每个孩子的进步。这样可以更好地激励大家积极参与，每个人都能得到适合自己的反馈和支持。最后，我希望AI能成为我们的好帮手。总之，我希望科学课能够激发每一个孩子对科学的兴趣，让他们感受到探索未知世界的乐趣，并且在这个过程中成长为独立思考、勇于创新的人。
