小学数学试卷“难出天际”？！看完题目，老师也不淡定了…… [复制链接]

最近网上关于南山区的数学卷子议论很多

把握新教学理念与学生实际能力之间的平衡关系

突如其来的“跨学科学习”，让学生都猝不及防了。

这样的卷子很考验学生的读题和理解能力，怎么考察素养值得不断探索

看到前两天的热搜了

之前看到过这个新闻，现在孩子的理解能力要很强，不然都不会做。太难了！

这张试卷最近在网络上很火，我都下载下来写了一遍

教育研究学者熊丙奇指出，以推进教育为导向的命题改革，必须坚持两个基本原则，一是难度适中原则，发挥考试的测评作用，二是促进学科素养原则。就此看，引起舆论关注的深圳南山小学四年级期末数学卷，存在两方面问题：
一是试卷题量、难度过大，导致学生在规定考试时间中无法完成答题。延长20分钟考试时间，表明教育部门、学校已经意识到难度、题量过大。
二是命题方向有所“跑偏”。各学科的命题改革，都必须基于培养学生的学科素养，不能把考数学变为考语文，把考语文变为考科技。

教考脱节，说的就是这种情况吧！

这个四万万的确难出名了

命题转变有点快，不像传统的数学试卷

刷到过新闻，这是新考法吗？！更卷了

数学考语文，语文考数学……..还是要符合学科特点

感觉出个一两题也不为过，但是整张试卷如此就过犹不及了！

越来越难考

平时说的“教学评”一致性，到最后，数学出轨，语文劈腿，考的四年级的孩子一头雾水。

缺少生活经验，纸上谈兵，瞎子摸象，误人子弟。

教学评一致性没有落实。

看了试卷觉得眼前一黑

试卷上出现二题，其他正常题目就是一张好试卷

虽然考的很综合，但是有点过于卷了

我们还是要思考，“卷”一定是好事吗？“卷”到何种程度最适宜？跳一跳，摘桃子的规律，应该是更符合学习规律的。

过犹不及，似乎当前教育业内的部分同行对于课改导向的认识有偏差，以生为本的理念应该落实在教学的全过程中~教了一滴水，却用素养导向的大帽子去考一片海，这不符合学生心理、生理及认知等各方面的发展规律，也容易引发社会焦虑~

这种情况暴露出来也不是坏事情，可以引起重视，去审视和改进！

改革太快，没有基于以生为本，都把各个学生看成天才，很多上面的调查问卷下面又是造假成风，造成家长、学生焦虑

那些跨学科的题，看着还是挺好玩的。出题老师充满了智慧，孩子一下子接不住。

那些跨学科的题，看着还是挺好玩的。出题老师充满了智慧，孩子一下子接不住。 代玳 发表于 2025/1/13 17:22:27

出题者的角度，而非学生的角度。

孩子都要被打击的没有自信了

对农村孩子来说尤其有挑战