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楼主:在水流年

缙云团队应泽圣2025年网络研修专贴 [复制链接]

在水流年
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t T
发表于 2025-03-18 16:41 |只看楼主

获得了县综合实践活动课程案例一等奖
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-03-18 17:07 |只看该用户

网络研修贵在坚持，只要勤于记录，慢慢积累，会有更多的收获。
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元气南希
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t T
发表于 2025-03-22 17:41 |只看该用户

2025，一起学习，一起研修，共同进步
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t T
发表于 2025-04-23 22:33 |只看楼主

或许是自己期待太多，想努力一下，现实却让我摔倒了。今年的机会算是过去了
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t T
发表于 2025-04-24 20:10 |只看楼主

两年时间两篇论文市一等奖，一篇市三等奖。一个市课题二等奖，还有一个课题正在结题。可以还是被现实打了嘴巴
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t T
发表于 2025-05-15 08:39 |只看楼主

2025年5月14日到浙江师范大学参加丽水市科技科普实践能力培训。
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t T
发表于 2025-05-15 08:47 |只看楼主

课表很丰富
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t T
发表于 2025-05-15 08:50 |只看楼主

5月15日谢小立校长的讲座
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t T
发表于 2025-05-15 09:18 |只看楼主

社会需要怎样的人
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t T
发表于 2025-05-15 09:19 |只看楼主

工程实验
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发表于 2025-05-15 09:39 |只看楼主

弹簧测力计课例
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t T
发表于 2025-05-15 15:57 |只看楼主

下午到金华市江滨小学参观
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t T
发表于 2025-05-17 08:57 |只看楼主

科普的重要性
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t T
发表于 2025-05-17 08:59 |只看楼主

现阶段的孩子是科学的未来
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发表于 2025-05-27 08:25 |只看楼主

2025年5月26日，参加六年级复习研讨会，并上一节课《小小工程师》工程实践复习课。
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t T
发表于 2025-05-27 08:32 |只看楼主

从回顾工程建设的相似步骤切入课堂，明确本次实践的问题——在限制条件下建胡萝卜高塔的任务，基于评价标准激发了学生的好奇心与探究欲。在教学过程中，放手让学生自主设计、搭建胡萝卜高塔、自主测试、互动评估和反思改进，让学生亲身经历了一场充满挑战的科学探究活动，在实践中培养学生的设计、思考与动手能力。
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发表于 2025-05-27 08:33 |只看楼主

我的课的本意是把学生工程建设过程中没有设计、设计不一致的问题暴露出来，然后研讨提高对设计的认识，最后通过测试评估更加突出设计的重要性，体现出工程的关键是设计的这个理念。然后自我反思后改进设计。学校试了两次，感觉比这次好一点，明确一些。
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发表于 2025-05-31 14:25 |只看楼主

2025年6月28日在县校本研修现场会发言
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发表于 2025-05-31 14:26 |只看楼主

我的校本研修主题
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冰糖雪李
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发表于 2025-06-01 22:36 |只看该用户

加油加油
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发表于 2025-06-08 15:08 |只看楼主

这个年度的收获，题目先暂时保密
最后编辑在水流年 最后编辑于 2025-06-08 15:25:46
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发表于 2025-06-08 15:26 |只看楼主

继续努力了，争取能有发表
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发表于 2025-06-08 20:01 |只看该用户

成果丰硕，值得好好的记录展示。
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发表于 2025-06-12 08:50 |只看楼主

2025年6月12日参加省、市课题成果提炼
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发表于 前天 07:56 |只看楼主

丽水市2025年“经历：化知识成素养”论文评选种获得二等奖
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发表于 前天 07:58 |只看楼主

2024年度丽水市教育信息化立项课题结题暨优秀成果获得一等奖
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