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光折射的思考 [复制链接]

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光的折射一直是学生学习的难点,思维量很大,对小学生来说具有一定的挑战性。
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岸上看物比实际浅,岸下看物比实际深
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这个题对学生来说太难了,他们很难理解
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这块内容确实难
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折射的好多内容确实好难上,不知道新教材里还有折射内容吗
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希望新教材里把这些难点知识都取消,难教学生也难懂
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尤其是铅笔放在水中,到底是折断还是向上偏折,感觉两种说法都有
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我给学生总结了两句口诀帮助他们记忆,虚高实低,物上光下
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学生对光的反射和光的折射容易混淆,借助实验或模型帮助学生建构概念。
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题目的难易程度也要把控好。
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命题要依据课标,不能把初中的题目拿来考小学生
金国江 桐乡:茅盾实验小学→乌镇植材小学→石门羔羊小学
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先讲原理,再讲做题技巧“光下物上”
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尤其是铅笔放在水中,到底是折断还是向上偏折,感觉两种说法都有
氯气有毒 发表于 2025/1/14 10:05:30
看笔头
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空气中看水里已经够难了,还得反过来思考水里看外面,太难了
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是的,以观察现象为主
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除了折射,反射也一样,反射考现象就够了,例如镜子成像等,我试过多次,多数学生是无法理解,纯靠记忆
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只能出固定视角的折射题,其他都会超纲
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水下看水上,这道题可以删掉不做了~
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现在真的要讲的比较深,要讲一下两条水里的鱼,一条是像,一条是真实的鱼,比我们小学学的难多了
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现在有的时候感到挺矛盾,教材中没出现或者一笔带过不要求讲解的东西,考试中题目中出现了,折射对学生是很难,这是初中知识点。
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光的折射很难,要讲透有点难度,可以了解一些折射的生活现象
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因此要说清楚在什么条件下的折射。
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学生对了激光的折射和筷子折射的图像选择,总有些困惑
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从水中往空气中看,包含了光路是可逆的这一知识点
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确实快接近中考题了
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确实有一些超纲了
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回复 2楼季志跃的帖子

确实有点困难。学生还没搞明白“浅”怎么来的,就要思考“高”了
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直射反射折射与生活中的现象对应起来也有一定困难,容易混淆。
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折射的理解还是有一些难度的,很多孩子靠死记硬背
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折射角,折射率很难,他们只能记住个别的例子
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