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12月20日，普陀区首届科学教育现场会在沈家门第四小学举行。普陀区教育局党委书记、局长王岳军、区教育局副局长王斌、杭州师范大学副教授来文、区教育局教育科、教研室、教技中心等科室主要负责人、全区中小学校长及科学骨干教师代表参加了此次现场会。
开幕式上，王岳军指出要将党的二十大以来有关科学人才培养的文件精神实质转化为实践行动，奋力开创普陀区科学教育工作的崭新局面。王局长在讲话中回顾了普陀区科学教育工作的发展历程，总结了几所学校在科学教育多元化探索上的特色做法和成果，并对普陀区下一步继续深化科学教育改革提出了几点意见。
活动现场，沈家门四小围绕学校“跃”文化，全面展示了以“跃探科学奥秘、跃享科学魅力、跃美科学精神”为主题的科技节活动成果。与会嘉宾参观了沈家门四小“科学阅读墙”“鼓捣实验室”“岛礁文创馆”等科学创意空间，学生代表以“科学家模仿秀”表演、基于生活的科学实验SHOW成果展示及科学小发明作品介绍等生动的表现形式分享科学、传播科学，用独属于自己的科学宣言传达了科学家精神。
随后，沈家门四小、普陀小学、东港中学带来专题报告，分享学校科学教育成果。沈家门四小副校长林浩围绕构建“一核两翼”科学教育体系，从立足课堂，以科学教学为“核”、发挥优势，以特色课程为“翼”、打造文化，以科技活动为“翼”三个方面介绍了学校科学教育课程的经验做法；普陀小学副校长贝祎莉基于“科学小院士”项目，分享了通过家校共育、多元赛道和全员筑梦等举措，激发学生科学兴趣、培养学生科学素养和创新能力，在创新和完善科学教育的道路上做好“加法”的举措；东港中学科学骨干许驰一从教法、学法、评价三个方面，总结了学校做好科学教育加法，培养学生思维，优化教育模式的实践探索经验。
杭州师范大学副教授、教育部“深度学习”学科实践指导专家、浙江省名师名校长培养工程科学学科首席导师来文为本次现场会作点评报告。来文教授充分肯定了普陀科学教育经验，称普陀做法是一切为了学生发展的科学教育。她从机制建设、顶层设计、在地资源的运用与实践、家国情怀的浸润与感染、开展有意义的学习五个方面提炼了普陀科学教育经验，并对进一步基于更广阔的视野勾勒课程和用更严密的逻辑呈现内容提出宝贵建议。
据悉，普陀区入选浙江省义务教育教学改革实验区以来，成立了包括做好科学教育“加法”、推进数字化赋能、改进区域教育教学评价、指导实施中小学生读书行动在内的四个工作项目组，持续推进深化义务教育教学改革。目前，普陀区多所学校已经建有地域特色的科学教育课程体系，并通过社会协同机制实现科普宣传常态化。以本次科学教育现场会为契机，普陀区将进一步打造有高度、有深度、有广度、有温度的科学教育，描绘好助力青少年全面成长的科学教育生态画卷！
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