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筷子插入水中不弯了? [复制链接]

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典型的有图有真相
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学生肯定会对这个很感兴趣。
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从题目中出发,实践出真知,特别严谨细致。容器的方圆、观察的角度会影响观察结果,可以用多种形状器具多试一试,找到答案。
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在探究中进一步提升学生思维,这样多角度观察、拍摄,对于这道题目的理解和这个现象的解释很有帮助!学习了。
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在问题解决过程中又发现新的问题进一步提升学生的科学思维能力。
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看题目图片的观察角度,好像是有点斜上方,楼主的观察是侧面~
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和观察的角度有关
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看的角度是很有关系的。
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为这种求实精神点赞,实践检验真知。
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一个看似简单的问题挖深了,就有意思了。
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敢于质疑 勇于实践
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回复 27楼求学问路的帖子

实践出真知
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角度不同的缘故吧
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笔的偏折和容器形状也有很大的关系。
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教学中使用方形容器发现折射现象确实不明显
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个人觉得与观察的角度有很大关系,从上面看应该是向上偏折
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回复 20楼董方毅的帖子

比较同意你的观点。就像鱼翔浅底这个例子,也是从岸上往下看,才有这个现象的。
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回复 1楼临海市高霞霞的帖子

作业本那道题目不是选C吗,只有C选项是整体往右偏的呀
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容器的形状不同,看到的现象也不同
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从水面的上方看,就会明显看到筷子向上翘起的状态,这里四个选项,只有D比较合理。
一剑飘香 发表于 2024/12/22 21:37:57
但是题目中的照片是侧面观察的,与事实不符。
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  在完成五上科学课堂作业本的综合练习时,选择题第12题的选项让人很是疑惑。其中C选项也许是想表示筷子插入水中没有弯折,但是仔细看图又觉得水中部分的筷子有点上偏。看选项的话只能
临海市高霞霞 发表于 2024/12/22 10:39:57
题目中的配图是45度角度观察的,你的照片是正面平时的,有所不同。
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由题目引发问题,进行实践验证,这就是科学老师的探索精神,学习了。
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容器也会影响
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我也发现了这个问题,学生做了实验之后得出,跟观察的角度有关系,从侧面看,偏转角度不大,从上面看会偏转的多一些
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从侧边观察
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这个发现真有意思。容器,观察角度和液体都有影响吧。
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这个应该关注现象,不能关注现象后的原因或者本质,学生无法理解的。
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我也发现了,是不是何容器还是角度的问题。
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观察的很仔细,让学生也参与到观察当中去就更好,学生就会更清楚
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是不是和容器形状有一定关系,可以继续探究一下
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