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深耕细“作”课例研讨,聚力提升教学质量 [复制链接]

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银光图片

舟山市定海区进一步深化作业的教育教学效用,提升小学科学教师对教材的研读能力和作业的设计能力,近日,定海区教师进修学校组织区小学科学名师工作室舟嵊小学开展作业设计课例研讨活动。本次活动聚焦小学科学课程标准要求,以解决当前作业设计中存在的痛点与难点为出发点,汇聚区内小学科学教学的中坚力量,旨在通过课例研讨的形式,探索出更具科学性、创新性和有效性的作业设计方案,从而优化小学科学教学质量。



本主题由 管理员 徐玉红 于 2024/12/20 22:22:07 执行 设置精华/取消 操作
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立足作业评价,深耕细“作”

作业是评价学生学习情况的重要手段,以评促学是设计作业的重要目的。此次作业设计研讨活动,教研员林宏华老师精心安排命题人员,并进行相关培训。在此基础上,发动全体工作室成员立足作业评价,深耕细“作”。按照明确测评指标-预估作业难度水平-选择多样作业题型-规范语言表达的流程来设计作业,以保证每一课设计的作业既有导向性,又有诊断性。





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(2024/12/20 13:59:32 上传)

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基于课堂教学,聚力提“质”



教师对教材内容的精准分析和对教学目标的合理把控是影响作业质量的关键。因此,本次活动又将作业设计与课例研讨紧密结合首先由董丹凤施婷译励启赟、何洁等工作室学员带来4观摩课,再由王文斌和王卓梅两位指导教师带来视频录像课。结合6位老师的课例研讨,工作室全体成员在林宏华丁红霞两位名师的引领下,聚力提“质”,设计适切题目,以求作业对学生巩固知识、形成能力、培养习惯等发挥作用。


通过此次的作业设计研讨活动,有效提升了定海区小学科学教师在教学和作业编制等方面的能力,同时也为学生带来更优质的科学学习评价资源。




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作业设计真的非常考验教师的教学能力
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通过这样的课例分享,作业设计等活动,对教师的成长很有帮助
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作业设计师考验教师对教材内容,学生情况,生活知识等综合应用的能力
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精心的作业设计对孩子来说真的很有意义,避免题海
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做孩子最喜欢的老师
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作业设计能有效提升教师教学能力,针对作业方向把控到位。
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扎实的教研
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非常好的教研活动
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作业设计更综合,需要建立在学生的基础上,需要考虑分层作业
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作业优化设计,引导孩子们在课堂中更好的实验,更好的观察及分析
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作业设计非常的考验老师。
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作业设计,首先最基本的要求是不能超纲,现在很多作业本都有超纲的嫌疑。
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以课为例,细细研磨才容易教学评一体!不过在报道中好像透露核心内容!
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通过这样的课例分享,作业设计等活动,对教师的成长很有帮助

基于课堂教学,聚力提“质”

教师对教材内容的精准分析和对教学目标的合理把控是影响作业质量的关键。[font=宋
翁昌舟 发表于 2024/12/20 14:00:25
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作业的作用不仅是巩固孩子们所学,不仅能掌握基础知识,还能学以致用,另外作业还可以帮助孩子开阔视野,提升理解有助于学习内化。
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抓住教学目标和教学重点,有助于作业设计。
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作业设计很考验教师对教材的理解,要基于课标基于教材
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作业设计考验教师对教材的熟悉,对学生的知识掌握考虑等方面的综合能力的体现。
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教研促成长,作业设计,减负提质
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作业设计需要紧紧围绕教学目标和重难点,考虑到学生现实水平,优化精简,很考验教师。
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作业设计确实是大部分教师并不具备的能力,这一活动一定能给教师们很大的收获
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作业设计要关注孩子们的不足又要对教材专研很到位,真的非常考验教师的教学效果。
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有具体的课例分享吗
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读透教材,理解教材,才能出好题,不走偏
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出题难,评价更难。
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作业设计作为一种评价手段真的很难
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期末阶段的作业设计研讨很有必要~
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