根据学校的要求，开学初就制定了“科学月竞赛”活动的方案，但领导说需要有点特色，要我修改一下，我一时想不出什么好主意，希望得到同学们的帮助！！！
我的方案如下：
二00六学年第二学期“三小”科学竞赛的通知
一、 竞赛时间、地点
时间：2007年五月中旬 地点：学校实验室
二、 竞赛项目：
1、科学小实验
2、科学小制作
3、科学小论文
三、参加对象：
3-6年级各班学生均可参加 。在自愿报名的基础上，每个项目每班最多可报名10人，每个学生最多只能报名两个项目。
四、竞赛办法（见附件1）
五、奖励办法：
1、个人：各个项目分别按参赛人数的35%分年级录取一、二、三等奖。
2、团体：对开展活动成绩优秀的班级进行评选“科学先进班级”奖。
六、报名方法：
1、各班认真按报名表（见附2）要求填写报名。
2、用电脑打印报名表，用正楷填写或用电脑填写打印，并由班主任签名。
3、报名时间：2007年4月1日开始报名，于4月15日报名结束，逾期不候。
4、报名表统一交给钟秀蓉老师。
七、评审小组：由学校领导和科学组老师组成。
八、未尽事宜另行通知。
慈溪市第三实验小学教导处科学小组
2007年3月
附件1
二00六学年第二学期“三小”科学竞赛办法
1、竞赛宗旨：弘扬科学精神，传播科学思想，提高科学方法，普及科学知识。
2、竞赛程序：分初赛和复赛两轮进行，初赛为科学基础知识及生活常识考核，形式为书面考试，每位参赛均要参加，按超过参赛人员平均分的学生进入复赛，复赛分各个项目进行。
3、竞赛项目及要求：
（1）科学小论文：（主题是：保护我们的家园、身边的科学）可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；你对地球环境日益遭到破坏的感想与对策。（要求：课外完成；用正楷写在作文稿纸上或用电脑打印，排版合理；附上参考的文献名称；姓名写在最后。）
（2）科技小制作：分为课外完成的学生自己的小发明、小制作（要求有一定的科技含量，体现环保和创新）和现场命题创作两项，两项的总成绩为该选手的最后得分。参加现场命题创作比赛的同学需自带剪刀、胶水等工具。
(3) 科技小实验：分为传统实验的现场操作比赛和现场命题两项，取两项成绩的总分。自带书写用的笔。传统实验从传统实验目录（见附件3）中随机抽一个。
附件2
二00六学年第二学期“三小”科学竞赛报名表（样张）
班级________________
填写时间：
班主任意见： 签名：
附件3
传统实验目录（随机从课本中选的）
三年级：
量筒的使用
寻找淀粉的踪迹
空气占据空间
改变物体在水中的沉浮
水的热胀冷缩
空气的热胀冷缩
测量水、空气的温度
四年级：
食盐在水里溶解
过滤
怎样加快溶解
使用酒精灯
磁铁的磁性
磁铁的两极
点亮小灯泡
做个电路检测器
串联和并联
观察矿物（表面粗糙程度、颜色、光泽、硬度、条痕等）
（以及三年级的内容）
五年级：
改变光线美丽的彩虹
测量摆的快慢
显微镜下的生命Ⅰ
观察地球仪
（以及三、四年级的内容）
六年级：
杠杆
滑轮组
斜面（测力计的使用）
抵抗弯曲
哪杯水温度高
热传递
把火熄灭
电磁铁
给试管中的液体进行加热
日食和月食的研究
使用显微镜Ⅱ
（以及三、四、五年级的内容）
