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大脑、小脑、脑干的功能 [复制链接]

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脑的功能有哪些?在普通的课堂中,我们通过记忆游戏,感悟出脑具有记忆、思考、判断等功能如果具象化到大脑、小脑、脑干的功能,有哪些呢?
查阅资料后,有了更多的发现。
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l来自百度健康
大脑、小脑、脑干是中枢神经系统的不同组成部分,具有支配活动、语言记忆、控制呼吸心跳节律等多种作用,损伤后会出现上述功能障碍。
大脑为中枢神经系统的最高级中枢,功能复杂,包括处理视觉、嗅觉、触觉、痛觉等各种感觉,设计与发动运动,语言记忆,情感感受,文字阅读等多种功能。患者出现疾病后,可能会出现失明偏盲、失聪、失语、肢体抽动癫痫、躁狂抑郁、活动或感觉障碍等多种症状。
小脑具有维持身体平衡,调节肌肉的张力,协调肌肉间运动,控制姿势反射等功能。该部位损伤后,可能会出现平衡障碍、眼震、共济失调、爆发性语言、肌力及腱反射异常等异常症状。
脑干具有调节运动,调控呼吸功能和心血管活动功能,控制呕吐反射、参与视、听、痛、温度等感觉的传导,维持睡眠、觉醒和意识等功能。该部位损伤,可能会造成呼吸抑制、心率异常、感觉障碍、失眠等异常症状。
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这节课感觉有点难上
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有个疑问;控制运动到底是大脑还是小脑
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回复 4楼呦呦的帖子

大脑的运动皮层控制肢体运动:
1. 运动皮层位于大脑顶部,控制肌肉的运动和动作执行。
2. 运动皮层通过与其他脑区的神经连接,向身体发送指令以控制肢体运动。
3. 大脑的其他区域也参与协调和调节肢体运动,如小脑和基底核,这些区域与运动皮层之间通过神经回路相互连接,共同参与肢体运动的控制和调节。
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回复 4楼呦呦的帖子

要说控制的话,我更赞同是大脑
但是看了这么多资料下来,大脑和小脑应该是协同合作完成各项任务的。
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既有分工,但是也有协调合作,不能单纯的分割开来记作用
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既有分工,但是也有协调合作
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各司其职,互相配合,有序工作
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这节课和神经系统一课都是挺难上的,主要是我们自己也不是特别明确,先自己学会再教学生
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各司其职,互相配合,有序工作
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相互配合,相互协调
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感觉虽然各有侧重但是总体还是相互配合,共同协作完成的
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大脑、小脑、脑干是中枢神经系统的不同组成部分,具有支配活动、语言记忆、控制呼吸心跳节律等多种作用,损伤后会出现上述功能障碍。
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如果光讲知识就会很枯燥,用活动来帮助学习知识,就会很生动。
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学生脑和大脑傻傻分不清,怎么办。
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这个知识点有点难度。
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神经系统这个单元是有点难上,活动也很难组织,不简单哦
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各司其职,又互相配合,协调合作
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怎么说呢?各司其职,又相互联系
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这节课不好上,学生的学习活动也不是太好组织。
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了解脑不同区域的功能,怎么开展活动是个值得思考的问题
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各司其职,互相配合,有序工作
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互相配合吧
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就像一台机器,除了骨架还有燃油系统、润滑系统、电力系统,它们各司其职但又通力协作,整体联动
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通过病例可以直观感受到脑受伤对相应部位的影响。
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关于神经系统得知识很抽象,上课不好上
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这种课,上成阅读课比较合适。
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这两节课课前查阅了大量的资料,课堂进行了一些小游戏,简单区分脑功能
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这种课,上成阅读课比较合适。
杨君 发表于 2024/12/10 14:43:54
资料阅读可以和相应的游戏相结合起来
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