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楼主:临海市高霞霞

探索中华大地——地形模型 [复制链接]

季志跃
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  • 原生动物
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  • 2020-01-02
61#
t T
发表于 2024-11-17 18:35 |只看该用户

有时候事实真的会超乎想象！这样的建模真的非常有意义
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范
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-21
62#
t T
发表于 2024-11-17 18:35 |只看该用户

平时素材积累很有心
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小锅子
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  • 被子植物
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  • 2011-10-17
63#
t T
发表于 2024-11-17 18:38 |只看该用户

这模型制作有意义
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泡饭
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  • 原生动物
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  • 2024-05-27
64#
t T
发表于 2024-11-17 19:13 |只看该用户

这个做出来很好
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陈浩天
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  • 线形动物
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  • 2023-09-08
65#
t T
发表于 2024-11-17 19:25 |只看该用户

发散探索，体验全面
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石头妈妈
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  • 原生动物
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  • 2019-09-23
66#
t T
发表于 2024-11-17 19:33 |只看该用户

这个模型制作，有规定某个地区吗？还是让学生随意选择？如果能给一些地理数据，可能制作会更科学吧
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金华王小鱼
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王大树

  • 腔肠动物
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  • 2015-11-03
67#
t T
发表于 2024-11-17 19:42 |只看该用户

图片的直观生动性体现出来啦。
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不愿长大
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  • 爬行类
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  • 2007-09-18
68#
t T
发表于 2024-11-17 19:45 |只看该用户

引导学生从更大的视角来学习认识地形。
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李春明
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  • 线形动物
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  • 2015-12-30
69#
t T
发表于 2024-11-17 20:01 |只看该用户

制作模型，不仅让学生对地形特点有更深刻的认知还锻炼的学生的动手观察能力👍
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欣然
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  • 爬行类
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  • 2007-02-07
70#
t T
发表于 2024-11-17 20:14 |只看该用户

通过实地爬山体验，再来学习课堂知识，感觉大不一样。
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社恐星人
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社恐星人

  • 原生动物
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  • 2024-05-19
71#
t T
发表于 2024-11-17 20:43 |只看该用户

拓宽视野，多视角去体验观察
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科学小梁老师
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未成曲调

  • 节肢动物
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  • 2022-08-31
72#
t T
发表于 2024-11-17 20:48 |只看该用户

多种认知方式相互结合
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圆滚滚
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  • 被子植物
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  • 2024-01-28
73#
t T
发表于 2024-11-17 21:16 |只看该用户

这课的学习确实需要从不同视角来体验感知
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蓝宸
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  • 环节动物
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  • 2013-10-24
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t T
发表于 2024-11-17 21:19 |只看该用户

地形模型，学生很感兴趣
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好学小呢
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-06
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t T
发表于 2024-11-17 21:25 |只看该用户

实景+建模很好的帮助孩子们认识到各种地形的特征。
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肖凌
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陈俏

  • 原生动物
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  • 2024-01-06
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t T
发表于 2024-11-17 21:33 |只看该用户

模型制作一节课时间感觉不够
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甲乙丙丁
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  • 被子植物
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  • 2016-04-21
77#
t T
发表于 2024-11-17 21:44 |只看该用户

壮观的祖国山河，精彩的学生作品
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博文王梦婧
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  • 爬行类
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  • 2020-09-16
78#
t T
发表于 2024-11-17 21:52 |只看该用户

飞机视角下的地形真的很直观，课后拓展环节用超轻黏土制作地图也非常好，学生在充分的体验中理解中国的地形。
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红泥小火炉
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  • 线形动物
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  • 3
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  • 2023-09-04
79#
t T
发表于 2024-11-17 21:59 |只看该用户

给学生提供了多个视角看地形的照片，再结合地形让学生制作模型，多角度促进学生认识五大地形的特点
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流风
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廖鑫胜

  • 两栖类
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  • 2018-09-25
80#
t T
发表于 2024-11-17 22:02 |只看该用户

突然在想，如果vr技术能够更快推广运用到教学中就好了
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专属
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  • 两栖类
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  • 13
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  • 20475
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  • 2021-08-31
81#
t T
发表于 2024-11-17 22:10 |只看该用户

制作五大地形的模型这个实验很有意思，在制作的过程中学生能够说出每种地形的特点
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郑黄伟
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  • 两栖类
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  • 2019-02-21
82#
t T
发表于 2024-11-17 22:29 |只看该用户

最后一幅中国地图也是做的？！牛
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戚喜乐
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  • 原生动物
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  • 2023-02-15
83#
t T
发表于 2024-11-17 22:31 |只看该用户

地理的学习，就是要多听多看多感受
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流觞
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  • 原生动物
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  • 3539
  • 2990
  • 2110
  • 2024-05-21
84#
t T
发表于 2024-11-17 23:25 |只看该用户

用不同的视角让学生亲身体验到各种地形的区别，并让学生亲自建模，本课应该效果不错。
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流觞
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  • 原生动物
  • 549
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  • 3539
  • 2990
  • 2110
  • 2024-05-21
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t T
发表于 2024-11-17 23:26 |只看该用户

新的教学角度，学习了
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桑桑
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  • 被子植物
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  • 2024-01-23
86#
t T
发表于 2024-11-17 23:31 |只看该用户

换个角度看世界，挺好的
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毛翠
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毛翠

  • 节肢动物
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  • 1
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  • 10365
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  • 2016-09-26
87#
t T
发表于 2024-11-18 07:57 |只看该用户

制作模型很好啊。学生能区别出不同的地形特点
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吕和金
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  • 原生动物
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  • 2790
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  • 2014-04-10
88#
t T
发表于 2024-11-18 08:58 |只看该用户

这个地形图模型也太棒了
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白云的家
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  • 管理员
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  • 2006-12-15
89#
t T
发表于 2024-11-18 09:02 |只看该用户

用超轻黏土来制作我们的地形，可以加深学生的认识。
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米嘟
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  • 裸子植物
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  • 0
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  • 1360
  • 1160
  • 2024-01-29
90#
t T
发表于 2024-11-18 09:21 |只看该用户

通过看图片认识地形、制作模型深入理解
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