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楼主:吴寅菲

四上小车展示——我设计 我制作 [复制链接]

冰糖雪李
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  • 原生动物
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  • 3050
  • 910
  • 2024-05-27
61#
t T
发表于 2024-11-17 16:40 |只看该用户

太棒啦哈哈
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非洲芒果
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  • 原生动物
  • 520
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  • 3225
  • 1040
  • 2024-05-27
62#
t T
发表于 2024-11-17 16:43 |只看该用户

创意无限，学生的画图也很不错
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临海市高霞霞
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  • 节肢动物
  • 2155
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  • 15130
  • 12885
  • 17930
  • 2022-03-07
63#
t T
发表于 2024-11-17 17:07 |只看该用户

画得精细，制作得和设计图贴近
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虞芳子
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  • 被子植物
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  • 2185
  • 1060
  • 2024-05-24
64#
t T
发表于 2024-11-17 17:56 |只看该用户

学生们实在太有想象力了
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山奈
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  • 线形动物
  • 873
  • 6
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  • 5455
  • 5030
  • 2024-01-20
65#
t T
发表于 2024-11-17 18:18 |只看该用户

孩子们的设计和制作真用心！发现问题、解决问题的过程一定体验感满满！
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范
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  • 腔肠动物
  • 679
  • 2
  • 4694
  • 4005
  • 3160
  • 2022-09-21
66#
t T
发表于 2024-11-17 18:36 |只看该用户

学生在课后自主选择材料，看见他们兴趣十足
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小锅子
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  • 被子植物
  • 305
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  • 1905
  • 1600
  • 620
  • 2011-10-17
67#
t T
发表于 2024-11-17 18:39 |只看该用户

设计、制作、调试，学以致用，很棒
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泡饭
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  • 腔肠动物
  • 711
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  • 4296
  • 3585
  • 1760
  • 2024-05-27
68#
t T
发表于 2024-11-17 19:11 |只看该用户

自己设计自己制作，能做出来都是好的
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zgm
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明

  • 被子植物
  • 341
  • 0
  • 2061
  • 1720
  • 860
  • 2022-03-07
69#
t T
发表于 2024-11-17 19:13 |只看该用户

经历设计制作过程。
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陈浩天
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  • 环节动物
  • 1655
  • 1
  • 10185
  • 8525
  • 5500
  • 2023-09-08
70#
t T
发表于 2024-11-17 19:24 |只看该用户

孩子们亲身体验设计、制作
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石头妈妈
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  • 原生动物
  • 660
  • 0
  • 3985
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  • 2350
  • 2019-09-23
71#
t T
发表于 2024-11-17 19:37 |只看该用户

上的这么快吗？这不是第三单元的内容，新课已经上完了？看到很多制作视频，这样的课，的确需要课后花很多时间才能完成
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高珠怡
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希梦

  • 两栖类
  • 3046
  • 20
  • 23641
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  • 2022-09-06
72#
t T
发表于 2024-11-17 20:24 |只看该用户

孩子们通过设计、制作、测试、改进等系列过程，提升工程思维
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蓝月凌紫
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  • 腔肠动物
  • 1003
  • 0
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  • 2018-10-03
73#
t T
发表于 2024-11-17 20:33 |只看该用户

四年级也是可以接触更多工具了，看到各种材料还用上了热熔胶枪。
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社恐星人
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社恐星人

  • 腔肠动物
  • 913
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  • 5548
  • 4635
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  • 2024-05-19
74#
t T
发表于 2024-11-17 20:36 |只看该用户

学生能自主学习，设计制作动手动脑
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科学小梁老师
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未成曲调

  • 节肢动物
  • 2043
  • 5
  • 14153
  • 12085
  • 48930
  • 2022-08-31
75#
t T
发表于 2024-11-17 20:38 |只看该用户

设计与制作的过程让学生的想象力落地
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蓝宸
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  • 节肢动物
  • 1630
  • 2
  • 11996
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  • 2013-10-24
76#
t T
发表于 2024-11-17 21:19 |只看该用户

在制作中发现问题，优化设计并尝试改进
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恋泉
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  • 环节动物
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  • 10421
  • 8900
  • 9480
  • 2013-09-17
77#
t T
发表于 2024-11-17 21:26 |只看该用户

上的好快呀，三个单元上完了么？
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好学小呢
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  • 腔肠动物
  • 916
  • 0
  • 5556
  • 4640
  • 3640
  • 2024-01-06
78#
t T
发表于 2024-11-17 21:27 |只看该用户

这么快已经上到第三单元的最后几课了？这进度也太神速了。
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肖凌
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陈俏

  • 原生动物
  • 608
  • 0
  • 3883
  • 3275
  • 2370
  • 2024-01-06
79#
t T
发表于 2024-11-17 21:35 |只看该用户

这样的研究性学习非常适合孩子们
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毛大米
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  • 线形动物
  • 1419
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  • 8649
  • 7230
  • 4020
  • 2019-10-03
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t T
发表于 2024-11-17 21:37 |只看该用户

小朋友们都很有想法
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博文王梦婧
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  • 爬行类
  • 4374
  • 34
  • 33839
  • 29295
  • 19540
  • 2020-09-16
81#
t T
发表于 2024-11-17 21:39 |只看该用户

学生对自己的小车存在的问题分析很到位，发现问题，解决问题是非常好的科学学习方式。
TOP
甲乙丙丁
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  • 原生动物
  • 456
  • 0
  • 2756
  • 2300
  • 1350
  • 2016-04-21
82#
t T
发表于 2024-11-17 21:45 |只看该用户

实践中呈现想法，创作中体现智慧
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红泥小火炉
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  • 环节动物
  • 1616
  • 10
  • 11056
  • 9390
  • 9510
  • 2023-09-04
83#
t T
发表于 2024-11-17 21:57 |只看该用户

设计制作到反思，步步落实，让学生在做中学，在做中思
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流风
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廖鑫胜

  • 两栖类
  • 2915
  • 16
  • 24915
  • 21920
  • 15350
  • 2018-09-25
84#
t T
发表于 2024-11-17 22:00 |只看该用户

各种各样不同的设计，全班交流的时候同学们能从其他同学那里收获不少不一样的东西
TOP
大朋友
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大朋友

  • 线形动物
  • 1019
  • 0
  • 6244
  • 5225
  • 5310
  • 2022-09-04
85#
t T
发表于 2024-11-17 22:01 |只看该用户

设计、制作、测试，然后改进，让学生学会解决问题的方法
TOP
专属
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  • 两栖类
  • 3458
  • 17
  • 27188
  • 23645
  • 13360
  • 2021-08-31
86#
t T
发表于 2024-11-17 22:12 |只看该用户

气球驱动小车是最容易控制方向的
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郑黄伟
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  • 两栖类
  • 4041
  • 6
  • 25611
  • 21540
  • 20690
  • 2019-02-21
87#
t T
发表于 2024-11-17 22:34 |只看该用户

动手一做，感受深刻。拿榔头的女孩👍
TOP
戚喜乐
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  • 原生动物
  • 334
  • 2
  • 2764
  • 2420
  • 1770
  • 2023-02-15
88#
t T
发表于 2024-11-17 22:35 |只看该用户

扎扎实实落实，学生的设计图好优秀啊，作品呈现也好用心
TOP
曹文佳
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  • 版主
  • 11432
  • 25
  • 84778
  • 73221
  • 55400
  • 2011-10-20
89#
t T
发表于 2024-11-17 23:06 |只看该用户

学生作品很不错，我在上这课时让学生自己组织展示活动，他们很积极呢，也可以试试哦
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桑桑
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周颖

  • 原生动物
  • 451
  • 0
  • 2766
  • 2315
  • 1320
  • 2024-01-23
90#
t T
发表于 2024-11-17 23:32 |只看该用户

一群很用心做手工的学生们
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