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《空气有质量吗》一课活动优化 [复制链接]

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用水壶可以排除体积变化的因素!很赞
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效果很明显
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这个喷壶的材料改进太棒啦
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方法巧妙。
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有启发,又简单。
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设计很好,更适合小学生,操作简单,效果明显
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记录得很详细👍👍👍
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用喷壶还能减少体积变化的影响,打气更简单
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实验器材的优化利于学生的探究
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器材优化的很好,操作明显,可见
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这个方法好,直观,而且有数据支持,学生很容易理解。

汪老师的设计总能让人眼前一亮,但是方法五的正确性有待考证,ai说对不一定对
橙子Jennifer 发表于 2024/11/12 10:02:04
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材料简单,结果明显
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学生很有自己的想法,设计得也很棒
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这个材料改进很不错,之前用皮球效果不太好,下次试试这个办法
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很直观地方法,学生操作起来也比较方便。
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过程严谨,有理有据
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这个材料很独特!
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这个方法真不错
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器材跟进时代了
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想法蛮好的
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感觉很好用,学习了
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感谢分享,学习受教了
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喷壶来装空气,避免了容器体积变化引起的误差。
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这个方法直观又有效
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喷壶打气,真是好主意
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材料简单,结果直接。
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如果现象明显,完全可以这样做
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这个方法真好,我用了简易天平,数据不准确。
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喷壶的使用第一次看到,很有想法
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很巧妙的设计
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