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楼主:付出永远美丽

《营养要均衡》课堂实录 [复制链接]

专属
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  • 两栖类
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  • 15
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  • 2021-08-31
31#
t T
发表于 2024-11-10 21:34 |只看该用户

胖的男孩和瘦的女孩他们其实都是健康的，不能形成胖的男孩就不健康的错误观念
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吕哈哈
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  • 被子植物
  • 437
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  • 2024-01-27
32#
t T
发表于 2024-11-10 21:37 |只看该用户

很直观的设计
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小萍123
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  • 腔肠动物
  • 857
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  • 2019-11-04
33#
t T
发表于 2024-11-10 21:38 |只看该用户

学生自主搭建并完善膳食宝塔，比直接给予的印象更加深刻，很好的环节
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zgm
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明

  • 被子植物
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  • 0
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  • 2022-03-07
34#
t T
发表于 2024-11-10 21:41 |只看该用户

设计很直观形象。
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莫忧
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  • 原生动物
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  • 2023-10-30
35#
t T
发表于 2024-11-10 21:46 |只看该用户

这样的设计好棒
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在水流年
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  • 爬行类
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  • 2011-02-22
36#
t T
发表于 2024-11-10 22:05 |只看该用户

实物展示，直观，营养设计，激发学生兴趣
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海豚阁
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  • 节肢动物
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  • 11
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  • 2013-09-21
37#
t T
发表于 2024-11-10 22:12 |只看该用户

保留孩子的修改痕迹，特别赞
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西湖刘露依
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刘露依

  • 线形动物
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  • 2023-04-25
38#
t T
发表于 2024-11-10 22:16 |只看该用户

膳食宝塔的分析很透彻
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陈浩天
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  • 环节动物
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  • 1
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  • 2023-09-08
39#
t T
发表于 2024-11-10 22:20 |只看该用户

导入吸引学生
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好学小呢
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  • 腔肠动物
  • 883
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  • 2024-01-06
40#
t T
发表于 2024-11-10 22:27 |只看该用户

刚好上到这课，提供了很好的新思路。
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青瓜白玉汤
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  • 被子植物
  • 436
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  • 2235
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  • 2024-01-19
41#
t T
发表于 2024-11-10 22:28 |只看该用户

贴一贴膳食宝塔节省了很多书写和分类的时间
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恋泉
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  • 环节动物
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  • 2013-09-17
42#
t T
发表于 2024-11-10 22:44 |只看该用户

膳食宝塔用贴一贴的方式很不错。
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甲乙丙丁
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  • 被子植物
  • 323
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  • 2016-04-21
43#
t T
发表于 2024-11-10 22:49 |只看该用户

给予学生充分的实证探究，学习了
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阿励
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  • 线形动物
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  • 2022-02-10
44#
t T
发表于 2024-11-10 23:01 |只看该用户

用碗就很具象
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圆滚滚
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  • 被子植物
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  • 2024-01-28
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t T
发表于 2024-11-10 23:03 |只看该用户

可以把学生展示自己的膳食宝塔前置，先让学生摆一摆，再学习宝塔，然后根据宝塔去检验自己吃的健不健康
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吕和金
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  • 原生动物
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  • 2014-04-10
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t T
发表于 2024-11-10 23:32 |只看该用户

上次记得看过做汉堡一课，也是很棒的
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林杰
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  • 超级版主
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  • 2013-08-02
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t T
发表于 2024-11-11 08:18 |只看该用户

理性的课需要上出趣味性，不容易
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韦冰倩
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八月就是August

  • 腔肠动物
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  • 2024-01-28
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t T
发表于 2024-11-11 08:20 |只看该用户

不同的颜色表示改进后的想法，很直观明了
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姚琦
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姚琦

  • 线形动物
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  • 2018-10-12
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t T
发表于 2024-11-11 08:38 |只看该用户

老师课程设计的很有特点
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王家东
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  • 爬行类
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  • 2018-12-03
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t T
发表于 2024-11-11 08:46 |只看该用户

学生在搭建膳食宝塔过程中，认识到营养要均衡
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翁昌舟
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  • 管理员
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  • 2009-04-14
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t T
发表于 2024-11-11 09:28 |只看该用户

从实录看，本节课教学的结构设计非常合理、清晰。从引入课题到认识膳食宝塔，再到搭建自己的膳食宝塔，各个版块详略得当。其中，搭建自己的膳食宝塔重点突出，两个层次的安排，递进有序。
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湖州熊二
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  • 管理员
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  • 26
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  • 2010-01-18
52#
t T
发表于 2024-11-11 09:47 |只看该用户

这样的课让学生能结合自身实际学习很重要
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赵燕娜
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赵燕娜

  • 管理员
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  • 1
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  • 7030
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  • 2014-03-03
53#
t T
发表于 2024-11-11 10:06 |只看该用户

展示很有意思，设计很好
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科学小梁老师
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未成曲调

  • 节肢动物
  • 1914
  • 5
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  • 2022-08-31
54#
t T
发表于 2024-11-11 10:07 |只看该用户

学习一下，一直觉得这种课挺难上的
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永康施英姿
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  • 线形动物
  • 1063
  • 1
  • 6553
  • 5485
  • 6670
  • 2023-03-19
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t T
发表于 2024-11-11 10:31 |只看该用户

先老师解释膳食宝塔，后学生分析自己的饮食，创建自己的宝塔，学生很好的掌握知识的同时能学以致用
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章俐鑫
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  • 爬行类
  • 5496
  • 20
  • 41233
  • 35637
  • 28850
  • 2010-11-25
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t T
发表于 2024-11-11 10:33 |只看该用户

很不错的课堂。孩子们应该会学得很开心。
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小铁钉
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小铁钉

  • 鱼类
  • 1890
  • 0
  • 18635
  • 16745
  • 8230
  • 2014-05-09
57#
t T
发表于 2024-11-11 10:34 |只看该用户

让学生自己建构膳食宝塔，点燃学生的思维火花
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周王庙师
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  • 管理员
  • 13583
  • 11
  • 97382
  • 83744
  • 54880
  • 2007-03-27
58#
t T
发表于 2024-11-11 10:51 |只看该用户

学生自己搭建宝塔的设计很好
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

  • 原生动物
  • 593
  • 2
  • 4058
  • 3455
  • 3080
  • 2024-01-15
59#
t T
发表于 2024-11-11 13:38 |只看该用户

生动形象方便学生理解。
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洪霜
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  • 被子植物
  • 297
  • 0
  • 1997
  • 1700
  • 960
  • 2017-03-08
60#
t T
发表于 2024-11-11 14:13 |只看该用户

教具很充分
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