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公开课后遗症 [复制链接]

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学期过半,经历了两次公开课。九月初的新教材示范课,从没和一年级的小朋友打过交道的我,在一年级试了六次课,最后的展示课总算没出太大的意外,顺利过关。那段时间忽然感慨自己原来也可以做到,但现在回头再想也是历经磨难的!刚刚喘了口气以为可以放松一下,国庆后紧接着就迎来了市优质课评比,从没想过这样的机会会轮到自己,毕竟专职科学才三年的时间,想着总要把握住不能丢人吧,从课题出来到出去比赛,中间经历了七八次的磨课,过程可以用非常之痛苦来形容,7次磨课就有7次完全不同的上课稿,几乎是每次都大改,甚至是导入环节都有五六版。直到最后一次磨课后都没有完整的成型的一节课,所以出去备战的两天都是忐忑的,好在教研员全程陪同指导,一字一句帮我分析,鼓励我要有信心,最终才能在上课时呈现出比较好的状态,虽然没有一百分的满意,但却获得了不止一百分的收获,回来的路上我还一直在回味,这个环节当时自己慌了一下,应该怎么怎么处理,那个环节学生的回答这么精彩,我没有让效果再放大一些等等等等,课后反思还在思考,但我想说这样的过程真的值得付出。公开课后,人是疲倦的,但心里是无比满足的!
本主题由 管理员 白云的家 于 2024/11/9 10:29:48 执行 移动主题 操作
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成就感也是在一次次磨练中提升的。
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反思能帮助提升
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逼自己一把会有巨大收获
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每一次公开课都是一次进步。
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有反思有进步,每一次公开课都是一次成长
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学期过半,经历了两次公开课。九月初的新教材示范课,从没和一年级的小朋友打过交道的我,在一年级试了六次课,最后的展示课总算没出太大的意外,顺利过关。那段时间忽然感慨自己原来也可以做到,但现在回头再想也是历经磨难的!刚刚喘了口气以为可以放松一下,国庆后紧接着就迎来了市优质课评比,从没想过这样的机会会轮到自己,毕竟专职科学才三年的时间,想着总要把握住不能丢人吧,从课题出来到出去比赛,中间经历了七八次的磨
葛丽华 发表于 2024/11/8 9:26:17
零距离和专家接触,每一次磨课都是收获满满,都是一次成长,而且是自己明显感觉到的成长
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羡慕羡慕,这种累也是值得。
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一次成长了
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优秀的葛老师,好想听听你的的课,学习一下~
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既是磨炼也是收获
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磨课也磨人
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“这个环节当时自己慌了一下,应该怎么怎么处理,那个环节学生的回答这么精彩,我没有让效果再放大。”这句话特别有感。我有常有这个感觉,课堂实践经验不足,面对课堂生成一下子反应不过来,只能是平时多下功夫,在常态课上多练。
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练习是最快的成长方法!
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有反思有进步,收获满满
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上课、反思、成长
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多思,多练
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这样的磨炼往往最容易促人成长。
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比赛总是让我们累并成长着~
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每一次公开课都是挑战
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虽然疲惫,但是成长,痛并快乐着
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每一次公开课都是一次蜕变
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虽然没有一百分的满意,但却获得了不止一百分的收获,回来的路上我还一直在回味……这个感受非常真实。这种全情投入的沉浸式磨课过程。
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上课,反思,成长
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公开课让你成长很快哦
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在反思中成长和进步
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磨课的过程是痛苦的,磨课之后的心情是喜悦的。
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磨课即磨人,在一次次磨砺中突破自己
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专职三年参加市优质课已经非常优秀啦,磨课是一段成长的过程
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磨课是进步最快的阶段。
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