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楼主:汪徽生

《神奇的小电动机》课堂记录 [复制链接]

高珠怡
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希梦

  • 鱼类
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  • 16
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  • 15650
  • 24340
  • 2022-09-06
61#
t T
发表于 2024-11-10 11:00 |只看该用户

板书十分清晰，实验教具也很不错，学习学习
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沈芳璐
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  • 腔肠动物
  • 763
  • 0
  • 4733
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  • 1530
  • 2013-10-10
62#
t T
发表于 2024-11-10 13:12 |只看该用户

带着问题让孩子们进行长时探究，充分发挥孩子动手实验能力。
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虞芳子
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  • 蕨类植物
  • 162
  • 0
  • 1132
  • 970
  • 800
  • 2024-05-24
63#
t T
发表于 2024-11-10 13:43 |只看该用户

板书整洁美观，向你学习
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一剑飘香
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郭建军

  • 管理员
  • 5608
  • 2
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  • 29877
  • 21370
  • 2007-11-06
64#
t T
发表于 2024-11-10 13:59 |只看该用户

几个板书把一节课的知识点展现的清楚明白。
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一月又一月
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  • 被子植物
  • 291
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  • 1756
  • 1465
  • 950
  • 2024-05-28
65#
t T
发表于 2024-11-10 15:42 |只看该用户

光看板书这节课的重难点就掌握了
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李春明
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  • 线形动物
  • 1149
  • 0
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  • 5755
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  • 2015-12-30
66#
t T
发表于 2024-11-10 16:44 |只看该用户

1.转子是电磁铁吗？2.如何让转子动起来，怎么转得更快？用来引导学生的实验探究，然后学生便开始了20分钟的自主探究，研究小电动机的工作原理，学习了，长时探究。
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社恐星人
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社恐星人

  • 原生动物
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  • 0
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  • 2345
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  • 2024-05-19
67#
t T
发表于 2024-11-10 21:37 |只看该用户

切入性很强，聚焦性很强
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陆冠男
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啊哈哈

  • 被子植物
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  • 2024-01-11
68#
t T
发表于 2024-11-10 21:55 |只看该用户

从板书上看，就知道思路清晰，也便于学生理解
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毛大米
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  • 线形动物
  • 1062
  • 0
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  • 5430
  • 3210
  • 2019-10-03
69#
t T
发表于 2024-11-10 22:09 |只看该用户

那么快就上到神奇的小电动机啦
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郑黄伟
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  • 两栖类
  • 3402
  • 5
  • 21512
  • 18085
  • 18070
  • 2019-02-21
70#
t T
发表于 2024-11-10 22:16 |只看该用户

好久前上过，六年级四五年没带了
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陈浩天
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  • 线形动物
  • 1074
  • 0
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  • 5395
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  • 2023-09-08
71#
t T
发表于 2024-11-10 23:01 |只看该用户

学生的动手得到了满足
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圆滚滚
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  • 裸子植物
  • 247
  • 0
  • 1492
  • 1245
  • 1500
  • 2024-01-28
72#
t T
发表于 2024-11-10 23:11 |只看该用户

老师的课堂环节设计简约而不简单，提出的问题都非常关键，非常能引发学生思考，而且给了学生足够长的时间去自助探索，学生能有很多收获
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吕和金
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  • 被子植物
  • 419
  • 0
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  • 2165
  • 650
  • 2014-04-10
73#
t T
发表于 2024-11-10 23:36 |只看该用户

很棒的板书
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爱睡觉的喵喵
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  • 线形动物
  • 1146
  • 5
  • 8491
  • 7320
  • 14670
  • 2020-11-17
74#
t T
发表于 2024-11-11 09:06 |只看该用户

板书思路很清晰
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湘湖小学施超洋
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  • 原生动物
  • 655
  • 0
  • 3970
  • 3315
  • 2860
  • 2023-02-15
75#
t T
发表于 2024-11-11 09:16 |只看该用户

简洁明了，看着就很舒心了
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李春明
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  • 线形动物
  • 1149
  • 0
  • 6904
  • 5755
  • 4280
  • 2015-12-30
76#
t T
发表于 2024-11-11 15:20 |只看该用户

感谢无私的分享，学习了，不同的方法。
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聂慧英
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  • 节肢动物
  • 1396
  • 4
  • 12396
  • 10980
  • 18980
  • 2011-03-30
77#
t T
发表于 2024-11-11 17:12 |只看该用户

板书 简洁明了直白
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紫砂
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  • 环节动物
  • 1438
  • 3
  • 9158
  • 7705
  • 4790
  • 2014-01-05
78#
t T
发表于 2024-11-11 23:42 |只看该用户

简单明了 板书也很清晰
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

  • 原生动物
  • 406
  • 2
  • 2921
  • 2505
  • 2200
  • 2024-01-15
79#
t T
发表于 2024-11-12 09:13 |只看该用户

学生的实验现象很明显，就会有想继续探究的欲望，老师引导得很到位，虽然课堂时间33分钟，老师给了孩子20分钟时间长时间探究，真正做到以学为中心，研讨时间不够，可以把这节课分成两节课来上，如果课时充足。
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何杰帅
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何足道

  • 被子植物
  • 294
  • 0
  • 1784
  • 1490
  • 1050
  • 2017-09-03
80#
t T
发表于 2024-11-12 09:36 |只看该用户

粉笔字真漂亮
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旨言
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SCHXQ

  • 腔肠动物
  • 678
  • 2
  • 4788
  • 4100
  • 1780
  • 2022-09-13
81#
t T
发表于 2024-11-12 09:55 |只看该用户

看的出来孩子们都特别开心，感兴趣
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唯美的静腻
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唯美的静腻

  • 原生动物
  • 611
  • 0
  • 3881
  • 3270
  • 2340
  • 2011-04-27
82#
t T
发表于 2024-11-12 10:01 |只看该用户

我们做的时候是把小电动机架起来的，这样子方面孩子理清楚相互的关系。
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影随心动
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  • 管理员
  • 12298
  • 22
  • 105379
  • 92971
  • 24120
  • 2007-04-19
83#
t T
发表于 2024-11-12 10:49 |只看该用户

有心的老师，收益的学生
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倍倍
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  • 被子植物
  • 354
  • 2
  • 2404
  • 2040
  • 1100
  • 2024-05-30
84#
t T
发表于 2024-11-12 10:49 |只看该用户

思路清晰，教学效果明显！学习了
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李春明
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  • 线形动物
  • 1149
  • 0
  • 6904
  • 5755
  • 4280
  • 2015-12-30
85#
t T
发表于 2024-11-12 15:26 |只看该用户

板书表达的内容很直观，有助于学生理解。学生效果也很明显，学习了。
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代玳
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代玳

  • 管理员
  • 3236
  • 14
  • 28008
  • 24702
  • 28110
  • 2008-01-11
86#
t T
发表于 2024-11-12 16:07 |只看该用户

这节课，教具是难点。
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汪徽生
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  • 蕨类植物
  • 101
  • 3
  • 981
  • 865
  • 2190
  • 2022-10-11
87#
t T
发表于 2024-11-12 16:27 |只看楼主

回复 86楼代玳的帖子

就是因为我们学校没有配套小电动机的模型，只能因地制宜利用爱牛材料箱里的马达，让学生拆开观察，在问题引导下探究小电动机的工作原理。
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晶晶亮
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  • 环节动物
  • 1707
  • 7
  • 10957
  • 9215
  • 8540
  • 2022-02-14
88#
t T
发表于 2024-11-12 21:01 |只看该用户

这节课学生可有兴趣了！
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deng
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  • 腔肠动物
  • 836
  • 0
  • 5236
  • 4400
  • 1500
  • 2022-09-05
89#
t T
发表于 2024-11-13 08:00 |只看该用户

感谢分享
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沫白
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  • 腔肠动物
  • 936
  • 2
  • 6156
  • 5210
  • 4860
  • 2024-01-23
90#
t T
发表于 2024-11-13 08:20 |只看该用户

认真的老师。
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