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楼主:杨速

01《光》单元起始课教学后记——问题化学习初探索 [复制链接]

李亚斯
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t T
发表于 2024-11-18 08:34 |只看该用户

有问题才学习，好奇心才能满足
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2024-11-18 08:58 |只看该用户

留言让孩子发提问，去回答
扔块砖头，换点玉
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小慧慧
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63#
t T
发表于 2024-11-18 09:00 |只看该用户

每个单元都可以这样操作，然后变成班级文化的一部分
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王家东
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t T
发表于 2024-11-18 10:33 |只看该用户

善于提问，善于发现问题，说明学生在思考
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黄琳容
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t T
发表于 2024-11-18 10:38 |只看该用户

学会提问很重要！

《光》单元起始课教学后记——问题化学习初探索

我在教授五年级科学《光》单元的起始课时，尝试了一种新的教学方法。我让孩子们围绕“光”这一主题自由提问，并鼓励他们提出自己感兴趣的科学问题。然后
杨速 发表于 2024/11/5 10:40:48
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-11-18 11:06 |只看该用户

杨老师很有耐心，在课堂上这样操作会花去很多时间，放在课前调查是否会好一点？
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倍倍
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t T
发表于 2024-11-21 10:10 |只看该用户

提问的方式很有针对性！
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何洁
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t T
发表于 2024-11-21 11:07 |只看该用户

这个方法真好 培养孩子发现问题的能力
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钱塘简约课堂雷丽丹
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t T
发表于 2024-11-21 11:31 |只看该用户

学生学会提问，而且可以发现提的问题都很好！好方法！
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-11-21 15:15 |只看该用户

这个留言墙很有创意，积累知识
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王家东
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t T
发表于 2024-11-21 15:42 |只看该用户

提前了解学生前概念
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王哪去
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t T
发表于 前天 08:43 |只看该用户

问题式教学很有意思
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晶晶亮
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t T
发表于 前天 08:49 |只看该用户

学生对光的知识还是充满好奇的。
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小科十一
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t T
发表于 前天 13:06 |只看该用户

这个留言墙用处很大
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 今天 10:37 |只看该用户

宝贵的记录👍👍👍
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 今天 10:43 |只看该用户

长期这样教学有助于培养学生发现问题，善于提问的能力。
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陈浩天
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t T
发表于 9小时前 |只看该用户

学生提问题的能力得到了培育
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何杰帅
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何足道

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t T
发表于 8小时前 |只看该用户

非常接地气的方法，学习一下
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 8小时前 |只看该用户

可以抄作业了
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黄琳容
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t T
发表于 7小时前 |只看该用户

值得借鉴的方法👍

《光》单元起始课教学后记——问题化学习初探索

我在教授五年级科学《光》单元的起始课时，尝试了一种新的教学方法。我让孩子们围绕“光”这一主题自由提问，并鼓励他们提出自己感兴趣的科学问题。然后
杨速 发表于 2024/11/5 10:40:48
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孙萌
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t T
发表于 7小时前 |只看该用户

感谢老师分享，向老师学习~
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 7小时前 |只看该用户

很多单元的起始课都很适合这样来上，一边学习一边解决想知道的问题，学习都有驱动力了
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王慧颖
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t T
发表于 5小时前 |只看该用户

问题探究非常值得
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jcs
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t T
发表于 5小时前 |只看该用户

基于学情对不同班级进行适应性调整体现教学的针对性和灵活性
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草莓教圣
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t T
发表于 1小时前 |只看该用户

学生的课堂
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蓝月凌紫
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t T
发表于 51分钟前 |只看该用户

孩子的思维很发散，能提出这么多问题。
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毛大米
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t T
发表于 42分钟前 |只看该用户

孩子们的问题都很有研究价值
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