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金亚军
六年级《地球的运动》单元起始课上,发给每个学生两个直径6cm的泡沫半球,引导学生在剖面上完成内部结构模型,然后用细铁丝串成一个球,继续完成海陆分布模型和地球自转模型。而且这个模型在后续《谁先迎来黎明》、《昼夜交替现象》以及《地球的公转与四季变化》几课都可以结合地球仪一起使用。这几个是当时在某个班上课时拍的。 汪徽生 发表于 2024/11/2 17:11:31
回复 5楼海豚阁的帖子一开始放了小科网的微视频(具体指导先画轮廓,再上色),然后给了一张平面世界地图。这几个画的好的孩子学习态度端正,估计有一定的美术功底。说实话看到第 汪徽生 发表于 2024/11/2 19:35:18
希梦
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