最近同事参加优质课比赛，从教学设计到板贴的设计再到实验器材的整理我都参与了，并给同事提了很多的建议。同事讲完了我也如释重负，听完同事的课，我也给他说了他的课存在的问题以及没有注意到的点，让他今后比赛要注意。也让我体会到驼队的力量，虽然我自己很多方面还不行，但作为教研组长的我会主动问出课的老师需要我干点啥，让他们感受团队的力量，也让我感到了责任重大，更要好好的多学习，让我校的团队更好。回想比赛的前一晚晚和他一起把器材整理到八点半才结束我一天的在校时间。这次同事出优质课也真的给了我很多的的挑战，现在小小记录一下。
教学设计：同事没有头绪，我就从网上看，看到好的课的视频就发给他，告诉他听课中把好的前段逐一记录下来，然后心中要有大框架，慢慢往里填充。同事说怎么说感温油墨，我又给他设计了一段话。说来惭愧对于《材料的导热性》这节课我并不熟悉，也是凭着自己以往学习和一点点经验来告诉他，这次也让我认识到看过教材不如研究教材，听他试讲又让我觉得听过这节课不如讲过这节课。熟悉教材，掌握教材是一件很重要的事情。（教学设计事我参与最少的，怕破坏了他的构思）也通过这次，对自己提出了要求，要把全册教材先统看一遍，掌握教材的内容。
板贴：一开始他设计的中规中矩我说不要这样的太版了，我就描述了我想设计的样子，给同事说他明白了，让他画出来让广告公司设计。这里不得不说在小学科学网学习的多了对板贴的审美也提高了不少。
课件：同事做的课件很多图是网上搜的，我说不要，你不是要试讲嘛，试讲过程中拍下来，裁剪放到课件中，由此又担任了摄影师以及图片的剪裁。其实我拍照片对构图啥的一窍不通，这次我为了拍出来的效果好都让同事打开手电筒，为了光线更好，不断的调整，我感觉比我出优质课的时候都紧张。
实验器材：同事试课过程中铜棒、铝棒、铁棒老是固定不住，下午下班的时候找到我，说能不能帮助他弄弄器材。看着乱七八糟的一堆东西，真的很头大。及时调整跟同事说了我的想法：把铜棒、铝棒、铁棒捆到一起，用双面胶用绳子给他绑到一起，我把纸缠在金属棒上，用双面胶把三根金属棒靠在一起。看着加热部分不能并到一起。我又用绳子绑了一下。在这过过程中我又发现夹子是有一部分是凹的我又用纸给它踮起来，简直太完美了哈哈哈。然后就调铁架台的高度。我提议我们再做一遍实验，我们发现了由于感温油墨涂的不均匀，导致实验效果不明显，我们又重新涂了一遍。一堆乱七八糟的器材，经过我们两个多小时整理出来。同事又提出了新的问题怎么拿？我把我的篮子给他，我给他建议分课，一课一个篮子。又和他整理好，放到车上，又嘱咐他别忘了拿东西。（科学课，实验器材的准备也很重要，我能感受到缺少器材，想办法努力从身边整理出然后进行更好的实验效果，这一点通过同事准备实验器材，有些器材没有时，去哪买想要的器材）
虽然不是自己出课，也让我觉得好充实，对这节课也有了很深的理解。回想到去年我参加优质课时，比赛的前一周做了一个小手术，术后还要休息，出了课题还在医院急得不要不要的。不过虽然没有准备那么的充分，但是好在幸运的是抽到了最后一个号，记得比赛的前一天我还在准备实验器材。第一次参加科学优质课，也是对自己的一次挑战，虽然已经过去一年多了，通过同事的这节课也让我对上好一节科学课有了更多的认识。最近一直痉挛性头疼，干什么都没心情，没想到帮同事弄实验器材的过程竟然好了，专注的魅力。也让我体会到所有的事情不是一簇而成的，它是有过程的，需要一点点的积累，成长也需要时间和过程。平时行动起来积累，只有不断的积累，这样才能行的更远。这学期也有很多收获就是太忙了，没空一一记录下来，忙里偷闲，记录一点点，进步一点点。我和同事都是第一次参加这样的课，我能感同身受他的想法，我们都在努力做最好的自己，通过赛课发现自己的不足，努力成为更好的自己。
