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走出实验室的实验新天地 ——“双减”课后作业设计典型案例
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楼主:施晓露
走出实验室的实验新天地 ——“双减”课后作业设计典型案例
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2024-10-25 20:22
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走廊实验室真不错
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2024-10-25 21:24
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教室外的“小小科学实验室”,好创意。
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2024-10-25 21:29
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优秀的施老师,想学生所想。
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徐玉红
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2024-10-25 22:09
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这个主意不错,即丰富了孩子们的课间生活,又激发了孩子们学习科学的激情!
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2024-10-25 22:36
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你设置的交流平台很赞。你这直接把书本搬到了现实了。
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2024-10-25 22:38
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这也太好了吧,需要学校的支持,老师的努力
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陈贝贝
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2024-10-26 09:43
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家庭实验开展,给科学做加法,很好的题材
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2024-10-26 10:19
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为学生营造了非常好的氛围,学习不只是在课堂
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2024-10-26 10:39
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让实验走出课堂,进入学生的课间
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2024-10-26 11:15
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学习无处不在,只要学生有收获,那里都是可以学习的
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2024-10-26 14:52
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学生的乐趣,可以随时随地的玩起来
扔块砖头,换点玉
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王慧颖
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2024-10-26 15:09
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只看该用户
老师很用心,家庭实验还是非常重要的。毕竟有的时候在学校里时间有限。
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科学无处不在,实验随时随地。
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只看该用户
很多创意和想法,值得我们借鉴学习。
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只看该用户
走廊实验室太棒了!
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科学在课后的样子,作业丰富有趣
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对农村的孩子来说,这样的实验站真的是学习好场所和好机会!
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只看该用户
实验不仅仅局限于课堂,生活处处可以实验
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金亚军
金亚军
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科学实验站,挺有创意和实用的,赞。
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只看该用户
走廊实验,好想法,既丰富了课间十分钟,又做了科学教育的加法
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2024-10-26 21:07
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只看该用户
走廊实验室真的太好了,有实验材料,有交流平台。
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潘晓晨
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只看该用户
走廊实验,意外收获
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优秀的老师
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只看该用户
好优秀,花了大功夫吧
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2024-10-26 21:28
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只看该用户
这样的实践化活动放在课间和课后,即时地延长了学生探究的时间,让学生持续地保持兴趣
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2024-10-26 21:31
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只看该用户
这个其实很好的弥补了学生想继续体验实验的时间遗憾
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2024-10-26 21:35
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只看该用户
预习平台和复习平台是每个班级都有一个吗?
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2024-10-26 21:43
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只看该用户
实验室走廊还能解决孩子们奔跑,课间有事可做,点赞。
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2024-10-26 21:44
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只看该用户
看到了科技校园的感觉,把创意变成实践,真的很不容易
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雷丹燕
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