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风的作用 [复制链接]

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可以引导孩子们观察,其实会发现确实有些为砂纸的碎末,支持这类想法,同时引导现实生活中如何作为课后一个小调查
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让学生用证据说话,观察到了什么?
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用证据说话,培养学生证据意识
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能观察到现象,并提出有价值的问题,已经很优秀了
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能观察到现象,并提出有价值的问题,已经很优秀了
戚调菊 发表于 2024/10/18 9:46:59
对,提出问题就是探究的开始,学生还是很厉害的
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学生观察的很仔细 再进一步寻找证据
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两者都有碎屑,两者都有损伤
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我觉得两者都有,打磨前后的砂纸作对比可以看出来砂纸碎屑也有掉落
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回复 30楼微岚的帖子

我也这么想,一会儿应该都能得到一致的意见:两者都有。
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喻老师的办法不错
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风的力量大无穷
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砂皮碎屑肯定有的,但石子打磨后的变化还是明显的
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我一般会问你为什么会这么想
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砂纸也确实有一点点掉下来
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都有吧,可以观察一下砂纸有没有磨损。
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