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四上声音单元:设计我的小乐器 [复制链接]

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学生的设计是思维的体现,学生的作品也一定很精彩
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孩子们的想法无限
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孩子们的作品肯定有惊艳的
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创意的设计 很期待成品展示
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能看出孩子们这一单元的学习很扎实!
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学生的素质很高,设计图都画的很好呢
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画的很详细,还有标注,就是不知道成果做出来咋样,哈哈哈哈
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有设计图厉害了,期待制作后的效果展示
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好有想法的找朋友
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教师的引导让孩子的创造力能有序呈现
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小朋友们的设计都超级有创意欸,希望能看到成功的作品
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元气南希 发表于 2024/10/13 15:48:20
还自带了脚架,不错不错,平时接触过这类乐器
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学生的设计图画的很仔细,图文结合,又有核心问题引领。
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很有想法的学生
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学习了《声音》单元,孩子们都设计了自己的小乐器,设计图真的是丰富多样,一起来欣赏小小设计师的作品吧!当然,我也期待成品!
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元气南希 发表于 2024/10/13 15:44:11
底下的盒子会不会有类似音叉盒子的效果
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元气南希 发表于 2024/10/13 15:45:47
看了半天,这个是?敲击的乐器吗?
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元气南希 发表于 2024/10/13 15:51:14
很有想法,笛子和喇叭的结合体
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孩子们都很有想法。
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元气南希 发表于 2024/10/13 16:01:51
现代版编钟既视感
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这些图画的确实不错,比我们班的要好多了
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设计图爆赞
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小小设计师们好棒。
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这些娃娃好有想法啊,期待成品
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这些设计图画得真不错,如果学生能做成功,就会非常有成就感。
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学生的设计很有创造力,期待成品的展示
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孩子们太能干了,期待后续
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设计图画的很棒,指导四年级的学生能图文结合,解释说明。老师还给了语言表达支架,我是通过什么来发出声音的?通过改变什么来改变声音高低,一下子抓住关键,让学生理解制作的核心要素。给我们提供了借鉴的模板。
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这创意,无敌了,期待完整的作品!
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期待有没有成品
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设计图有创意
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