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楼主:余佳清

混合与分离课堂实践 [复制链接]

余佳清
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t T
发表于 2024-10-13 12:47 |只看楼主

工程量大，滤纸的折叠老师有教给孩子吗
陈贝贝 发表于 2024/10/12 10:02:52
有教哦
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王洁Tz（临海）
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t T
发表于 2024-10-13 19:47 |只看该用户

学生做完后会很有成就感
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七十二时
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t T
发表于 2024-10-13 20:01 |只看该用户

过滤和蒸发实验，学生很喜欢上的一节课
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-10-13 20:05 |只看该用户

过滤用的锥形瓶，漏斗可以直接架在上面，比较方便
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紫鹏
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t T
发表于 2024-10-13 20:06 |只看该用户

实验中的神奇现象深深的吸引着学生。
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王丽洁
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t T
发表于 2024-10-13 20:08 |只看该用户

蒸发实验学生很喜欢，盐结晶出来的时候学生都会感慨自己的盐特别白净。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2024-10-13 20:10 |只看该用户

小组实验的时间要充分一般都得拖课
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-10-13 20:22 |只看该用户

   在备课的时候，发现《混合与分离》这是一堂典型的实验课，包含了过滤与分离（蒸发）两项技能。于是决定上一堂真正的实验课。

   一、实验材料改进：[
余佳清 发表于 2024/10/10 14:03:53
纱布的孔还是不够小，比较科学的还是用滤纸，而且滤纸的折法也要让学生学会。
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董敏尔
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t T
发表于 2025-01-24 18:19 |只看该用户

上好这样的一堂课，前期的准备太多了
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百八烦恼
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t T
发表于 2025-01-24 19:41 |只看该用户

火太小的话可能是因为纯度不够高，可能是医用酒精
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金华王小鱼
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王大树

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t T
发表于 2025-01-24 21:01 |只看该用户

实验器材的认识和操作相关的指导其实挺有必要的，为以后的学习做铺垫。
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liucrystal
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t T
发表于 2025-01-24 21:20 |只看该用户

对整个实验进行记录，非常好。
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王洁Tz（临海）
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t T
发表于 2025-01-26 23:31 |只看该用户

发现三年级好多课都得分成两课时才能上完
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鹿游园
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t T
发表于 2025-01-26 23:39 |只看该用户

实验开展得很扎实，孩子们会很喜欢这样的科学课。
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翁昌舟
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t T
发表于 2025-01-27 09:14 |只看该用户

从纱布到滤纸，层层过滤比较的效果蛮好的。主要是时间的把控。此外，这个实验的过程中，还是要引导学生每次实验时都要留好未过滤的一定量的液体和过滤后的液体作比较。
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王慧颖
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t T
发表于 2025-01-27 09:34 |只看该用户

对我来说，最大的困难就是全部做完实验，三年级课时完全不够呀
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徐玉红
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t T
发表于 2025-01-28 00:38 |只看该用户

用勺子效果也不错，关键是水要少，包括溶解的水，和蒸发用的盐水，不然时间不够用！
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小彩虹
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发表于 2025-01-28 10:14 |只看该用户

关注细节，规范操作，培养学生良好实验习惯
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t T
发表于 2025-01-28 23:36 |只看该用户

滤纸可以用中速的，效果不错。蒸发试过用金属燃烧勺，水量更少，实验现象也很明显。
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傅滨飞
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t T
发表于 2025-01-29 17:55 |只看该用户

滤纸比滤布更密，效果会更好
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临海市章文文
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t T
发表于 2025-02-01 13:59 |只看该用户

这节课材料和实验过程都是蛮不容易的
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乖乖兔
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发表于 2025-02-01 14:29 |只看该用户

三年级里比较复杂的实验，扎扎实实做好每一步，点赞
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小铁钉
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小铁钉

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发表于 2025-02-01 20:36 |只看该用户

学生析出的晶体非常好
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吃草小羊
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t T
发表于 2025-02-02 12:16 |只看该用户

实验非常成功
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