遐想无限感恩行动：
诚邀：大校长，请给遐想支持，加入我们的环保团队吧！杨导，人儿呀，别让真爱的心变空白……
科学实践环保活动：一天，捡一片垃圾！坚持每一天！
——校园（周边）卫生，我们是你的小主人（第三稿）
提出该科学实践操作活动的背景和感想：
教师话坊呀，我心理倾诉的娘家！是你用自己宽大的胸怀和柔柔的温情皆亲情不断激励并帮扶乡村教师走在教育前进的路上。浙江小学科学网呀，送一缕阳光（遐想无限）的大礼——2009年度浙江小学科学网优秀会员称号。也在我心灵上浇灌学科前进的肥料，让我不得不成长。《教育信息报》记者有到乡村学校采访的想法。回想06年安仁镇中心小学全校师生、安仁中学、福源片小和天平片小为发生意外的家庭慷慨解囊的捐助录象，回想自己曾与大校长短信倾诉里的信誓旦旦，如今，身受GCD恩惠的小老师，身体状况已经逐步恢复。用什么报答亲人们，用什么化成小老师的感恩行动？当然，我非常清楚，GCD真的不要我的感恩，学校也不需要小老师的感恩，大校长更不在乎小老师的感恩，GCD只要我在自己的岗位上做好自己的事。可惜，“感恩”像一盆熊熊烈火，好难好难让小老师的心平静，特别是面对着破电脑带给我的三张省级的奖状……现今，龙泉市创建国家级卫生城市活动正处于热闹非凡，红红火火的阶段，身是龙泉人。生为龙泉人，死为龙泉鬼，怎么不能为家乡的创卫做点绵薄之力呢？让我和所执教的四个班级孩子也加入创卫行列！于是就诞生了《一天，捡一片垃圾！坚持每一天！——校园（周边）卫生，我们是你的小主人》该科学实践活动。
活动内容：
1、参与的孩子只要每天捡一片垃圾，就是该活动的主人。能超越的孩子要鼓励！
2、加入团队的孩子们基本知道活动主题：“一天，捡一片垃圾！坚持每一天——校园周边卫生，我们是你的小主人。”并且要求语言表达能力强的孩子会讲会说并理解其实质意义。
3、知道活动的呼号：“坚持每一天！持之以恒！勤洗手！不怕脏！不怕苦！不怕累！”
4、把捡到的可回收垃圾集中起来，统一由科学实践活动环保小组保管，所卖的钱奖励奖励贡献突出的孩子。
活动目的：
1、保持地面干净，人人争当爱干净的积极分子。
2、初期（1-2月，也许更长）：让校园（周边）卫生环境有所改良，看到垃圾能捡起来放入垃圾桶。良好的卫生习惯养成。
3、中期（1-2月）：分组活动，每天有小组清扫校园周边场地——学雷锋活动积极小组。
4、后期（1-2）：一个月或两个月举行一次，让孩子走在安仁街道上捡垃圾，让孩子的行动感染成人，让成人也有改变乱扔垃圾不良习惯的意识。
5、知道垃圾可以分为生活垃圾和可回收垃圾！参与可回收垃圾的变卖过程，让孩子知道赚钱的艰辛，好好珍惜家长，利用好家长每天给的零花钱。
活动对象：
1、初期：以执教三年级四个班级孩子为主人和所执教该年级的老师。
2、中期：让各年级爱卫生的孩子参与，逐渐加盟创卫团队成员。
3、后期：全校师生参与，愿能影响周边的成人来加盟创卫活动。
实施方案（详细方案以后请参见该帖子跟帖）和有序手段：
1、初期，在科学课上动员孩子加入《一天，捡一片垃圾——校园（周边）卫生，我们是你的小主人》，并在名单上签名和参与该活动老师的签名。
2、中期，扩大团队阵容，让各年级的讲卫生的优秀孩子和各年级老师（自愿原则）加入。
3、后期，继续扩大阵容，让安仁镇讲卫生的人们来参加，让孩子们用自己的行动感染小镇没有良好卫生习惯的人儿。
4、最终提升安仁镇卫生形象，人人争当卫生积极分子。落实龙泉创卫精神。
调动每个孩子积极性的一面，利用好每个孩子可塑性相当强的特点，充分挥发孩子优质的一面；以鼓励，在全校师生面前鼓励、表扬为主持续该活动为该活动过程的有序手段！
（具体活动方案下学期以教案的形式呈现在主题贴之后。）
现已经加入该团队的领导和教师名单：
沈小华：活动的策划和组织者；
安仁镇中心小学工会主席同意加入；
教导主任(2010年1月21日中午打电话退出）；
副教导主任同意加入；
总务主任同意加入；
周金兰、余华芝、周丽霞和张祖芬、连美琴：三年级班主任和数学老师。
非常感谢这些老师给我支持和厚爱！
活动时间安排：
2010年两个学期为试点（2009学年第二个学期和2010学年第一学期）。该活动可以持续，成为学校永久的管理卫生方式。
（遐想感慨：大校长，欢迎你的加入，假如你能支持，学校卫生和周边卫生肯定有所改善，上周政教处领导拒绝了，遐想也品尝一线老师的艰辛，没有权利的支持什么都是空想。）
大校长，能否答应一名小老师的感恩行动？拭目以待！
