小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12345
发新话题 回复该主题
楼主:朱斌

关于光的折射，铅笔在方水槽和圆柱玻璃杯中的折射效果，如何解读... [复制链接]

布噜布噜
头像

  • 被子植物
  • 413
  • 0
  • 2488
  • 2075
  • 800
  • 2024-01-06
91#
t T
发表于 2024-10-08 08:57 |只看该用户

小学生还是很难理解的
TOP
微岚
头像

  • 原生动物
  • 463
  • 0
  • 2818
  • 2355
  • 1230
  • 2024-01-28
92#
t T
发表于 2024-10-08 09:10 |只看该用户

我的观点，其实在实证基本原理的时候，都是需要限制不必要条件的，只改变射入角度，其他条件不变，这样的实证才是高效的，至于生活中的实例，就会有很多变量，需要综合考虑和分析的。

圆柱玻璃杯在教材中出现来探究折射原理，已经包含了很多无关变量，是很难实证折射的基本原理的，因为此时把简单问题复杂化了。
金亚军 发表于 2024/9/25 19:24:22
学习了
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1149
  • 0
  • 6904
  • 5755
  • 4280
  • 2015-12-30
93#
t T
发表于 2024-10-08 09:23 |只看该用户

链接里解释得很透彻 ，学习了。
TOP
凉拌
头像

  • 腔肠动物
  • 889
  • 0
  • 5374
  • 4485
  • 2670
  • 2023-02-15
94#
t T
发表于 2024-10-08 11:07 |只看该用户

所以在课堂上做实验的时候，我采用了透明 的方形水槽做实验
TOP
陆冠男
头像

啊哈哈

  • 被子植物
  • 342
  • 0
  • 2067
  • 1725
  • 760
  • 2024-01-11
95#
t T
发表于 2024-10-08 13:23 |只看该用户

圆柱玻璃杯在教材中出现来探究折射原理，已经包含了很多无关变量，是很难实证折射的基本原理的，因为此时把简单问题复杂化了。
TOP
小锅子
头像

  • 被子植物
  • 300
  • 0
  • 1875
  • 1575
  • 610
  • 2011-10-17
96#
t T
发表于 2024-10-08 19:49 |只看该用户

对小学生理解有点难度
TOP
永康应琳怡
头像

  • 腔肠动物
  • 743
  • 0
  • 4678
  • 3935
  • 11050
  • 2023-03-20
97#
t T
发表于 2024-10-10 18:45 |只看该用户

让学生钓鱼，能更好地将光的折射进行运用
TOP
吴旭辉
头像

  • 原生动物
  • 565
  • 0
  • 3530
  • 2965
  • 4280
  • 2022-09-29
98#
t T
发表于 2024-10-11 09:08 |只看该用户

这个好难，但我觉得可以让学生从容器形状不同的角度来认识，具体的光学原理对于他们来说，会不会有点难的
TOP
秋清
头像

阳光琥珀

  • 线形动物
  • 1330
  • 0
  • 8100
  • 6770
  • 9040
  • 2015-11-13
99#
t T
发表于 2024-10-11 09:43 |只看该用户

实验直播在光学中还是挺用的到的，每个人观察角度不同，直接影响了结果。
TOP
毛翠
头像

毛翠

  • 环节动物
  • 1683
  • 1
  • 11348
  • 9660
  • 8620
  • 2016-09-26
100#
t T
发表于 2024-10-13 10:40 |只看该用户

折射这个画图，要分清楚是上面看还是侧面看
TOP
李琼
头像

  • 腔肠动物
  • 653
  • 1
  • 4528
  • 3870
  • 3400
  • 2019-10-18
101#
t T
发表于 2024-10-13 10:48 |只看该用户

硬币相当于一个点，铅笔相当于一条线，铅笔难度更大，但是感觉铅笔更加直观
TOP
木易yy
头像

  • 腔肠动物
  • 840
  • 0
  • 5365
  • 4525
  • 3500
  • 2022-02-18
102#
t T
发表于 2024-10-13 15:48 |只看该用户

实物图的图像和光路图的图像学生经常混淆！是个难点！
TOP
金华王小鱼
头像

王大树

  • 原生动物
  • 520
  • 0
  • 3190
  • 2670
  • 1490
  • 2015-11-03
103#
t T
发表于 2024-10-13 15:59 |只看该用户

折射对小学阶段还是到观察到现象就好了，原理解释我觉得为时过早。
TOP
布噜布噜
头像

  • 被子植物
  • 413
  • 0
  • 2488
  • 2075
  • 800
  • 2024-01-06
104#
t T
发表于 2024-10-13 21:58 |只看该用户

要与水中叉鱼联系起来
TOP
洪霜
头像

  • 被子植物
  • 286
  • 0
  • 1931
  • 1645
  • 900
  • 2017-03-08
105#
t T
发表于 2024-10-15 09:50 |只看该用户

确实碗中看硬币更能看清折射
TOP
波动的点
头像

  • 环节动物
  • 1272
  • 2
  • 9517
  • 8235
  • 7810
  • 2015-09-23
106#
t T
发表于 2024-10-15 22:52 |只看该用户

回复 6楼金亚军的帖子

我也觉得这个实验非常棒，操作简单，现象明显，学生还能将这个现象迁移到其理解看水中的鱼，特别好。
胡璐佳 发表于 2024/9/27 22:11:52
鱼翔浅底
TOP
白风
头像

郑雨函

  • 被子植物
  • 320
  • 0
  • 2010
  • 1690
  • 1280
  • 2024-09-02
107#
t T
发表于 2024-10-16 17:54 |只看该用户

不同角度看都不同，甚至有不偏折的，很难理解
TOP
柚子茶
头像

  • 腔肠动物
  • 692
  • 0
  • 5382
  • 4690
  • 2680
  • 2022-08-31
108#
t T
发表于 2024-10-17 09:55 |只看该用户

对于孩子来说真的难
TOP
罗华英
头像

  • 节肢动物
  • 1306
  • 6
  • 11861
  • 10525
  • 12040
  • 2021-09-10
109#
t T
发表于 2024-10-17 10:07 |只看该用户

回复 1楼朱斌的帖子

这里光路图和照片实际的视角不符合，这就是理论和实际现象不符合的原因。
TOP
旨言
头像

SCHXQ

  • 腔肠动物
  • 678
  • 2
  • 4788
  • 4100
  • 1780
  • 2022-09-13
110#
t T
发表于 2024-10-19 10:52 |只看该用户

碗中看硬币这个实验，是可以提到课堂中，可能效果更好帮助孩子理解，布置回去实践，可能孩子站的位置不好控制
TOP
社恐星人
头像

社恐星人

  • 原生动物
  • 460
  • 0
  • 2805
  • 2345
  • 680
  • 2024-05-19
111#
t T
发表于 2024-10-19 11:02 |只看该用户

学生真的很难理解，只能从现象出发观察
TOP
毛悦
头像

  • 腔肠动物
  • 617
  • 0
  • 4297
  • 3680
  • 1980
  • 2024-01-29
112#
t T
发表于 2024-10-19 11:05 |只看该用户

这块内容挺难的其实
TOP
梦想鱼
头像

  • 管理员
  • 3145
  • 0
  • 21790
  • 18645
  • 11920
  • 2013-01-25
113#
t T
发表于 2024-10-19 12:51 |只看该用户

是的，把简单问题复杂化，增添无关要素过多，误导也会变多
TOP
乖乖兔
头像

  • 爬行类
  • 5749
  • 8
  • 37289
  • 31500
  • 29360
  • 2018-07-10
114#
t T
发表于 2024-10-19 13:20 |只看该用户

这个理解起来还是有困难的，之前教过搞清楚了，现在看到又要思考一会，才能解题
TOP
张媛
头像

  • 被子植物
  • 415
  • 0
  • 2505
  • 2090
  • 2490
  • 2022-03-06
115#
t T
发表于 2024-10-21 12:47 |只看该用户

相比之下，碗中看硬币是妥妥的好实验，把折射原理直观的显示出来，真好！
225798

金亚军 发表于 2024/9/24 21:58:38
这张图例很明显了
TOP
吕小斌
头像

  • 原生动物
  • 545
  • 1
  • 3355
  • 2805
  • 1780
  • 2024-01-27
116#
t T
发表于 2024-10-21 14:01 |只看该用户

观察的角度不同 就会不同吧
TOP
吴suo喂
头像

  • 环节动物
  • 1377
  • 6
  • 10607
  • 9200
  • 19090
  • 2016-09-08
117#
t T
发表于 2024-10-21 19:38 |只看该用户

圆形的杯子生活中比较常见
TOP
陆冠男
头像

啊哈哈

  • 被子植物
  • 342
  • 0
  • 2067
  • 1725
  • 760
  • 2024-01-11
118#
t T
发表于 2024-10-22 08:28 |只看该用户

碗底看硬币这个实验真的非常好，学生其实很难理解为什么叉鱼要叉深一些。
TOP
李春明
头像

  • 线形动物
  • 1149
  • 0
  • 6904
  • 5755
  • 4280
  • 2015-12-30
119#
t T
发表于 2024-10-22 08:46 |只看该用户

个人认为小学阶段不需要知道原理，知道这样的现象是折射就行。什么情况下会有折射现象就可以。
TOP
清风杨柳绿
头像

  • 裸子植物
  • 256
  • 0
  • 1546
  • 1290
  • 840
  • 2024-01-28
120#
t T
发表于 2024-10-22 08:47 |只看该用户

光从空气进入水中，看铅笔是铅笔的光从水中进入空气，眼睛看到的是铅笔的虚像，但是小孩子很难理解。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12345
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器