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初中老师对“小学和初中科学学习”的比较
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初中老师对“小学和初中科学学习”的比较
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参加儿子初一第一次家长会,他们的科学老师对小学和初中科学的学习作了自己的比较和分析,可能对我们小初衔接也能有所启发。
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这是初中科学新教材的变化
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初中整理错题好重要
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初中更注重自主学习
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小学阶段培养好的科学学习习惯会为中学的学习增添助力
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统筹安排很有意义
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家有初中生,现在也经常在看初中的科学书。
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小学和初中应该是一个整体,连续的。
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只看该用户
初中的科学没有探究实践了吗?
初中怎么学科学?(舟山南海实验学校2024.9家长会).png
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初中整理错题好重要
吴玲娥 发表于 2024/9/23 15:49:34
每个初中生手里都有一本错题本。
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只看该用户
初中好多内容在小学都有接触过,小初衔接很重要
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五六年级小学科学学得好的孩子,探究能力比初中孩子还要好
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还是有点应试的味道。
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小学科学,初中科学
小学科学=初中物理化学生物学地理……
扔块砖头,换点玉
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李琼
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非常认同,听过一次初中科学课,往往因为课程容量有点大,学生体验探究的时间就非常少,很多内容就会直接被告知,这样势必会导致部分孩子学习科学会很痛苦。考试的压力导致学习方法的改变,猜测初中老师应该也无耐吧!
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1楼说了培养探究能力,4楼没有体现出来
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戴丹丹
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只看该用户
周边听说初中生都要作业做到很晚,不同孩子情况不一样,但很少听说初中做实验,演示实验为主
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做好小初衔接也是我们的重要议题
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第一张ppt还是有不同的想法,小学科学的培养,也是很大程度上培养探究能力的
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只看楼主
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喻伯军
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初中生一天的时间被安排的满满的。儿子说,一堂课上老师都恨不得塞两课时的内容。中考的指挥棒太“卷”了
其实,打开历史教材、地理教材,即使这些非科学学科的教材中也有很多探索的引导和安排,更不用说科学教材的编排了。打开初中科学教材来看,探究实践是很重要的学习途径,然而,学生在学习时往往被抽掉了这些“骨架”,吃得都是“肥肉”,可怜容易得“软骨病”的初中生了。
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小学时,基本上晚上9点就能休息。一到初中,每天晚上10点休息已经算早了。
翁昌舟 最后编辑于 2024-09-24 08:16:24
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只看楼主
初中教师的这一表述,可能在小学科学概念的表述上,让我们有一些启发吧。尤其是六年级向初一衔接过渡的阶段。
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五六年级孩子的在校状态已经接近初中的状态了
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初中预习、复习、纠错显得尤为重要
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小学科学课也很注重培养探究能力和解决实际问题能力的,初中感觉实践的机会变少了。
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有了中考,需要分流了,考试的目的性比小学更强了。
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一江东水
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初中科学以做题为主,探究实践比较少。
动手动脑,快乐探究
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