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《水结冰了》一课实验总结 [复制链接]

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杯子的外壁都结冰,实验的效果真的太好了
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前面看到一篇过饱和食盐水
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感谢分享,原来可以不先➕盐,等温度下降一会儿,冰块也变小了,在家盐
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这节课需要足够的时间,可以现将实验放一边,教师组织分享,过后再去观察实验结果,这样提高课堂效率
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注意观察生活也许能发现
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试管里水少量,可以放点盐,外面碎冰包围,基本上小组都结冰了
快乐科学
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回复 34楼非洲芒果的帖子

夹子还是要手扶着的,而且一直让孩子观察温度计下降过程,所以这次实验时间就给了半节课,但还是顺利的,基本上一半小组能完成
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学生带冰块也不是太方便
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学生自己带冰好方法。
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更多的实验是在生活里就能观察得到
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用心的老师,实验成功
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好想法学习了,这节课一直不知道怎么上
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让学生用保温杯带冰块,其实又向孩子传递一个信息,保温杯的作用不仅能保热,还能保冷。是保持温度不变
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不断的实践总结经验,让孩子们收获满满!
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一定要用碎冰,每个组都能看到结冰的现象。
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学习,如何改进实验已达到更好的效果是我们老师需要关注的重要内容
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这节课老费时间,就是要制冰,我是冰箱中操作的。
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孩子比我们想像中会解决问题。
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现象还是明显的
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可以,很有想法
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科学实验材料准备有时挺考验的
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教有反思
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好方法,学习借鉴,以后用起来
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学生自带冰块,又要让冰不易融化!👍
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感谢分享!
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手动敲碎的冰就是颗粒大,接触不紧密,如果可以更碎,效果应该不错的。
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我们实验室配了一只小冰箱,方便多了。
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要想科学学得好,保温杯里放冰块。
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好方法,学习了!
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孩子们能够给我们带来惊喜,想出更多的方法
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