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观察水中的微小生物 [复制链接]

kelly13
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1#
t T
发表于 2024-09-18 20:09 |只看楼主
银光图片
可惜发不了视频，只能发发图片了


今天科学课上，让学生自己制作了水蚤玻片，观察到了水蚤的眼睛和触角在动。
课后自己又深入去了解了一下水蚤：
一、触角的基本特征
数量与形态：水蚤具有多对触角，其中最为显著的是第1触角和第2触角。第1触角通常较短小且不能活动，而第2触角则发达且长有八九根游泳刚毛。
功能与特性：水蚤的触角不仅用于游泳，还具备感知环境的能力。第2触角上的游泳刚毛能够拨动水流，帮助水蚤在水中向上、向前游动。当触角上举时，水蚤的身体会下沉，这种独特的运动方式使得水蚤在水中游动时好似在跳跃。
二、触角在生存中的作用
游泳与移动：水蚤借助触角上的刚毛在水中灵活游动，这种游动方式有助于它们寻找食物、逃避天敌以及进行繁殖等生命活动。
感知环境：除了用于游泳外，水蚤的触角还能感知周围环境的变化。据研究表明，水蚤的触角能够分辨捕食者所携带的“化学信号”或识别捕食者分泌出的化学物质，从而感知捕食者的位置并采取相应的防御措施。
三、触角与其他生物特征的关联
复眼与单眼：水蚤的头部伸出壳外，具有大而明显的复眼，这些复眼可以不断转动以观察周围环境。在复眼与第1触角之间还存在单眼，这些眼睛结构进一步增强了水蚤的感知能力。
身体结构：水蚤的身体结构紧凑而灵活，其腹部背侧有腹突3～4个，前1个特别发达并伸向前方。这种身体结构与水蚤的触角相互配合，使得它们能够在水中迅速而敏捷地移动。



运动的草履虫


运动的线虫（制作的时候是真的臭）
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稻草堆里的鱼
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陈小丽

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  • 2024-05-27
2#
t T
发表于 2024-09-18 20:15 |只看该用户

有观察有分析 赞👍
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付出永远美丽
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  • 2021-09-05
3#
t T
发表于 2024-09-18 20:32 |只看该用户

学生培植微生物，然后从显微镜中观察到这些微生物，是新奇，更富成就感。
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高大
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4#
t T
发表于 2024-09-18 21:24 |只看该用户

拍得很清晰，学生对于发现也一定会很兴奋。
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晶晶亮
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5#
t T
发表于 2024-09-18 22:01 |只看该用户

水蚤在显微镜下就显得好大个哦！
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喻伯军
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6#
t T
发表于 2024-09-18 22:49 |只看该用户

水蚤属于节肢动物，个体很小，往往成为一些小鱼的食物。
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葛丽华
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7#
t T
发表于 2024-09-19 07:52 |只看该用户

有意思，学生对于亲自动手制作并观察到微生物一定很兴奋
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欣然
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8#
t T
发表于 2024-09-19 07:53 |只看该用户

拍摄还是挺清晰的，这个内容也是孩子们很喜欢的内容。
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
9#
t T
发表于 2024-09-19 07:55 |只看该用户

这一课，是这个单元最吸引学生的内容，从观察形成的玻片标本，到自制切片，再到观察水中的微生物，前提是学校有足够的显微镜。
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东塍中心校冯灵益
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10#
t T
发表于 2024-09-19 08:05 |只看该用户

学生很感兴趣的单元。
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胡珍珠
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t T
发表于 2024-09-19 08:12 |只看该用户

微观世界能引起孩子们巨大的好奇心，每每观察到现象，孩子们都会欢呼不已。
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2024-09-19 08:15 |只看该用户

臭中蕴含大乐趣
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小汪同学
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t T
发表于 2024-09-19 08:18 |只看该用户

明显清晰
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-09-19 08:21 |只看该用户

从宏观世界到微观世界，学生的视野打开了，这个单元最是喜欢。
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kelly13
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t T
发表于 2024-09-19 08:33 |只看楼主

回复 5楼晶晶亮的帖子

水蚤肉眼就可见，就是看不清
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kelly13
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t T
发表于 2024-09-19 08:34 |只看楼主

回复 9楼不睡觉的兔的帖子

多亏了学生的显微镜配备齐全
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kelly13
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t T
发表于 2024-09-19 08:38 |只看楼主

回复 6楼喻伯军的帖子

是的，有的孩子还把水蚤认成轮虫，水蚤虽然小但是肉眼可见，这一课和生态瓶结合一下也很有意思，这样这些微生物还能再利用
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-09-19 08:38 |只看该用户

水蚤虽然小，但它是节肢动物。螨虫也很小，也是节肢动物。而我们常见的节肢动物往往是虾、蟹类。这样一对比，学生们就更迫不及待想在显微镜下观察这两种微小生物了。
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临海市王雪梅
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t T
发表于 2024-09-19 08:44 |只看该用户

显微镜显示得好清楚啊
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图影小学包卫英
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旺旺大礼包

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t T
发表于 2024-09-19 08:52 |只看该用户

运动的微生物学生课上观察十分兴奋，很感兴趣
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沈菲
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t T
发表于 2024-09-19 08:57 |只看该用户

可惜发不了视频，只能发发图片了
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225464
今天科学课上，让学生自己制作了水蚤玻片，观察到了水蚤的眼睛和触角在动。
课后自己又深入去了解了一下水蚤：
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kelly13 发表于 2024/9/18突然想到原来在水中观察微生物的时候，有一条长长的扭来扭去的虫子，那应该就是线虫了
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-09-19 08:58 |只看该用户

草履虫的样子很有特点
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卢玲飞
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t T
发表于 2024-09-19 09:45 |只看该用户

观察效果非常不错呀
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上虞水手
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t T
发表于 2024-09-19 09:47 |只看该用户

这节课的内容学生兴趣很浓
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七十二时
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t T
发表于 2024-09-19 09:55 |只看该用户

养的水真的很臭，但是草履虫繁殖超快
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陈凯杨
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t T
发表于 2024-09-19 09:59 |只看该用户

我发现不放脱脂棉纤维更好观察
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2024-09-19 10:03 |只看该用户

线虫是自己用池塘水培养的吗
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木子立方
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李丽芳

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t T
发表于 2024-09-19 10:04 |只看该用户

今年很幸运看到了钟形虫、草履虫繁殖过程、变形虫、线虫，学生太喜欢这样的课了
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吕小斌
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t T
发表于 2024-09-19 10:58 |只看该用户

学生们对这些微生物的兴趣真的很高
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湖州熊二
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发表于 2024-09-19 11:09 |只看该用户

让人着迷的微观世界
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