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楼主:付出永远美丽

偶然事件引出的光的折射 [复制链接]

图影小学包卫英
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31#
t T
发表于 2024-09-19 10:37 |只看该用户

意外的收获，作为折射课的真实情境导入更有说服力
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吕小斌
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32#
t T
发表于 2024-09-19 10:52 |只看该用户

自己发现自己解决 很好
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王如祥
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二哥

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33#
t T
发表于 2024-09-19 15:08 |只看该用户

折射了两次，跟学生解释清楚挺难的吧？
代玳 发表于 2024/9/18 18:47:15
不止吧，空气进入塑料一次，塑料进入水一次，水进入塑料一次，塑料进入空气一次，共4次
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代玳
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代玳

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34#
t T
发表于 2024-09-19 16:33 |只看该用户

回复 33楼王如祥的帖子

说得对。
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缙云章林秋
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35#
t T
发表于 2024-09-19 17:29 |只看该用户

这是一个很好的发现，老师也用得很好！
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非洲芒果
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36#
t T
发表于 2024-09-19 20:35 |只看该用户

学生肯定印象深刻
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余佳清
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37#
t T
发表于 2024-09-22 09:37 |只看该用户

学生自己发现问题，引发思考，很不错。
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sst
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38#
t T
发表于 2024-09-22 10:01 |只看该用户

课堂的意外发现让学生的研究更具真实性、主动性
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胖胖裴
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39#
t T
发表于 2024-09-22 10:20 |只看该用户

基于真实的发现，才有真探究，楼主老师非常有心且用心
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陈浩天
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t T
发表于 2024-09-22 11:13 |只看该用户

科学就蕴含在日常生活中
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刘莹
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t T
发表于 2024-09-22 11:27 |只看该用户

有趣的发现，聚焦问题
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-09-22 12:43 |只看该用户

这个观察点非常好。
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永康应琳怡
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t T
发表于 昨天 12:29 |只看该用户

这个作为导入，能够很好地激发学生的兴趣
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 昨天 14:34 |只看该用户

带着上一节的问题，进入下一节课的学习，丝滑~
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杨一飞
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罢星

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t T
发表于 昨天 14:35 |只看该用户

好有趣啊
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我想要糖哇
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t T
发表于 昨天 15:04 |只看该用户

有趣的发现，将两节课联系起来
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小科十一
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t T
发表于 昨天 15:56 |只看该用户

为下节课埋下伏笔
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章兴波
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t T
发表于 5小时前 |只看该用户

真实情境，多好的的契机
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