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楼主:金亚军

实验先锋派 | 这位科学老师自制的“神器”让磁力可视化（宁波镇... [复制链接]

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t T
发表于 2024-10-06 22:50 |只看该用户

创新教具让磁力可视化了
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小萍123
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t T
发表于 2024-10-06 23:07 |只看该用户

将抽象概念可视化具体化，太棒了
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季志跃
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t T
发表于 2024-10-06 23:46 |只看该用户

回复 4楼傅蒋的帖子

厉害厉害，科学严谨程度非常高
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沈亚娟
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卷卷

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t T
发表于 2024-10-07 08:20 |只看该用户

磁力大小可视化了，有助于学生的思维卷入
快乐科学
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2024-10-07 10:54 |只看该用户

这样的教具能被设计制造出来，实在佩服设计者的认真思考，奇妙创新！
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李春明
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126#
t T
发表于 2024-10-08 09:15 |只看该用户

真的很棒的教具，让磁力可视化了，感谢分享，学习了。
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临海市林慧娇
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127#
t T
发表于 2024-10-08 09:48 |只看该用户

这个教具太厉害了，磁力大小一目了然！
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吕小斌
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t T
发表于 2024-10-08 09:52 |只看该用户

让抽象的磁力变成实体的磁场，让实验更加的有说服性
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陆冠男
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啊哈哈

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129#
t T
发表于 2024-10-08 13:28 |只看该用户

磁力可视化👍👍  学生用回形针做实验总会有不准确的情况，这个教具真好
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-10-08 16:00 |只看该用户

创新教具，让实验现象更明显
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杨君
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杨君

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t T
发表于 2024-10-09 11:13 |只看该用户

我发现第一张磁铁还是有点问题，中间一大段没有磁力
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
132#
t T
发表于 2024-10-09 11:33 |只看楼主

我发现第一张磁铁还是有点问题，中间一大段没有磁力
杨君 发表于 2024/10/9 11:13:32
中间段，隔着塑料片了，减弱了。
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傅滨飞
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t T
发表于 2024-10-09 14:49 |只看该用户

很成熟的教具改进，可循环使用，美观而不失严谨
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白风
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郑雨函

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t T
发表于 2024-10-09 17:27 |只看该用户

把抽象的事物具象化，更有助于学生理解了
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恋泉
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t T
发表于 2024-10-09 23:13 |只看该用户

我看到王老师这个作品参加省教具说课大赛，期待！很赞的作品。
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西直街
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黄文政

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t T
发表于 2024-10-10 12:52 |只看该用户

回复 4楼傅蒋的帖子

傅老师，我看每根管子是分开的呀
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xy...
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t T
发表于 2024-10-10 13:17 |只看该用户

一下子就直观起来了
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李春明
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t T
发表于 2024-10-11 12:35 |只看该用户

这个自制教具很厉害，可以让看不见的磁力，清晰的呈现在学生面前。
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丁欣霞
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t T
发表于 2024-10-11 13:09 |只看该用户

效果很明显！
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2024-10-12 10:16 |只看该用户

磁铁的磁极部分要不要也设计进去，通过磁粉的量来显示磁力大小
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王家东
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t T
发表于 2024-10-12 13:18 |只看该用户

这个现象明显，操作方便，还容易整理保存
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吃草小羊
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t T
发表于 2024-10-12 14:21 |只看该用户

让无形的磁力可视化利器
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泡饭
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t T
发表于 2024-10-12 15:18 |只看该用户

这个看起来效果好明显
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傅蒋
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t T
发表于 2024-10-12 19:34 |只看该用户

回复 136楼西直街的帖子

仔细又去看了下照片，第一张是并在一起的，第二张是隔开的
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沈银彬
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t T
发表于 2024-10-12 21:22 |只看该用户

各部分磁力的大小，显而易见
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-10-13 09:09 |只看该用户

可循环使用，简化了操作，减轻了教师的材料准备负担。并且最重要的是磁力可视化，帮助学生理解磁力的变化。真的是很棒的教具改进！
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2024-10-13 10:56 |只看该用户

不错，好直观，可以当科学摆件
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2024-10-13 19:59 |只看该用户

回复 4楼傅蒋的帖子

那就是管子再少点，放在典型的几个部位。
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甲乙丙丁
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t T
发表于 2024-10-13 20:44 |只看该用户

具象化的教具，真的是太厉害了，不仅能看清两极情况，更把中间的磁性也呈现出来
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桑桑
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t T
发表于 2024-10-13 23:34 |只看该用户

这个某软件上很火
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