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楼主:傅蒋

课例分享 五上《地球的表面》 [复制链接]

霍霍
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t T
发表于 2024-09-30 07:54 |只看该用户

情景创设很棒
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xy...
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t T
发表于 2024-09-30 10:06 |只看该用户

很棒的情景，感受非常直观
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周诗豪
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t T
发表于 2024-09-30 15:35 |只看该用户

又有地方可以学习了
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李琼
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  • 2019-10-18
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t T
发表于 2024-10-01 18:00 |只看该用户

设计得真棒，关联社会热点话题，任务吸引人，资料恰到好处
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春见
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t T
发表于 2024-10-04 13:07 |只看该用户

收益良多
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傅蒋
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t T
发表于 2024-10-05 21:59 |只看楼主

给大家分享的过程也是自己学习总结的过程
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恋泉
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t T
发表于 2024-10-05 22:29 |只看该用户

感谢分享，很扎实的一节课。
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智慧老头不秃头
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t T
发表于 2024-10-05 23:10 |只看该用户

优秀的老师，学习
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车厘子
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99#
t T
发表于 2024-10-06 10:41 |只看该用户

很好的设计，学习了，自己刚上完这一课，觉得这一课内容好多呀
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吴旭辉
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  • 2022-09-29
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t T
发表于 2024-10-06 10:49 |只看该用户

感谢分享，环环相扣，充分的资料准备真的很难。
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山奈
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t T
发表于 2024-10-06 10:49 |只看该用户

如此充分的学习材料，处处体现着老师的用心，细节满满！感谢老师的分享！好好学习一下。
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李春明
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t T
发表于 2024-10-06 11:17 |只看该用户

学生的探究与交流，一定要给足时间，这样才能让学生充分地去思考辩论，提升思维，培育素养。对教学的环节不断地去精简，对一些视频的长度，不断地去压缩，为学生留出更多的时间。
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潘晓晨
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t T
发表于 2024-10-06 12:15 |只看该用户

感谢分享，常常学习
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东风小茹茹
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t T
发表于 2024-10-06 17:32 |只看该用户

学习了，感谢分享！
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黄雯雯
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t T
发表于 2024-10-08 08:56 |只看该用户

准备的真充分
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李春明
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t T
发表于 2024-10-08 09:06 |只看该用户

一定要给足时间，这样才能让学生充分地去思考辩论，提升思维，培育素养。
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小锅子
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t T
发表于 2024-10-08 19:45 |只看该用户

下载试试，用用，感谢分享。
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李春明
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t T
发表于 2024-10-11 12:39 |只看该用户

感谢分享。整节课有很多值得学习的地方：丰富的学习材料，递进的活动组织等，学习了。
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小汪同学
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  • 线形动物
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  • 2024-01-09
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t T
发表于 2024-10-11 16:24 |只看该用户

图片的选择很典型，学生视觉感受更强烈
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春见
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  • 原生动物
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t T
发表于 2024-10-11 16:54 |只看该用户

这个课件真的非常不错哦
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孙萌
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  • 原生动物
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t T
发表于 2024-10-12 22:03 |只看该用户

好棒的设计，感谢老师分享
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毛翠
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毛翠

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t T
发表于 2024-10-13 10:38 |只看该用户

这一张张图片体现了老师的用心
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你笑的那么没心没肺
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-10-13 10:52 |只看该用户

仔细琢磨，好好学习
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张蓓蕾
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  • 版主
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t T
发表于 2024-10-13 11:07 |只看该用户

在资料中寻找证据，扩宽了我原来更多只从实验中寻找证据的路径。整节课情景驱动巧妙，角色扮演更有代入感，支架材料、记录单、评价的设计让重难点突破顺理成章，感谢傅老师的精心设计及分享
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一月又一月
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  • 被子植物
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  • 2024-05-28
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t T
发表于 2024-10-13 12:02 |只看该用户

好精彩的课
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吕和金
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  • 原生动物
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  • 2014-04-10
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t T
发表于 2024-10-13 18:26 |只看该用户

学习了，也试上了，效果很不错
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zgm
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明

  • 被子植物
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  • 2022-03-07
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t T
发表于 2024-10-13 18:35 |只看该用户

真不错，很有用。
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爬行的蜗牛
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  • 环节动物
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  • 8315
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  • 2021-05-07
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t T
发表于 2024-10-13 19:54 |只看该用户

非常有创意的设计，三维动画视图，学生的任务评价单，每一个环节都很用心，大师！
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虞思晗
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  • 被子植物
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  • 2019-08-31
119#
t T
发表于 2024-10-13 21:16 |只看该用户

最后对于一百年后地形的推测很不错，引发学生进一步思考。
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洪霜
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  • 被子植物
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  • 2017-03-08
120#
t T
发表于 2024-10-15 09:49 |只看该用户

看到这节精心设计的课后，感觉自己上课时确实没有理解。。
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