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永康施英姿
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2024-09-15 05:35
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相信相信的力量—
不是从孩子身上看到了希望
你才相信孩子,
而是你相信了孩子
你才能有希望!
不是孩子有了责任
你才放手
而是你放手了
孩子才有责任!
不是孩子听话了
你才尊重孩子
而是你尊重孩子了
孩子才听话!
不是孩子长大了
你才信任孩子
而是你信任孩子了
孩子才能长大!
不是孩子优秀了
你才接纳孩子
而是你接纳孩子了
孩子才优秀!
不是孩子幸福了
你才幸福
而是你幸福了
孩子才能幸福!
不是孩子可爱了你才爱孩子
而是你爱孩子了
孩子才显得可爱!
爱是深深的理解与接纳!
新学期来临
你我共勉
本主题由 进化管理员 火柴盒 于 2024/10/18 21:21:03 执行 移动主题 操作
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毛闺芳
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屠琴
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“相信相信”!使用叠字倍感文字的力量。
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miracle1228
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学习了,共勉共勉,加油加油加油
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相信相信的力量
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皮格马利翁效应
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翁昌舟
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师生成长,相辅相成。首要的是不做“情绪”的奴隶。
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风海晨梦
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相信的力量,同样也要鼓励,让孩子们体验到成功的体验,学习的快乐。
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李琼
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放过自己,新三年级,学生来实验室总是迟到,总是会忘记书在家里,以前都会很生气,现在改变心态,给他们一个月时间适应,十月1日放假回来,这些都要规范起来,这段时间,先训练准时到实验室,组长习惯来实验室第一件事就是发作业本。这样,心情好了很多,毕竟上学期,他们才二年级。
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林杰
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教育是一场盛大的改变
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老师要相信孩子,相信孩子有发现的能力,有成长的需求。
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心态太重要了!做一个心态平和的老师!
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相信相信的力量,期待润物无声的感化。
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今年教三个年段五个班,外加班主任,真的太累了
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努力工作认真生活
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永远相信孩子
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鼓励中成长的孩子心理
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相信孩子的力量
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转变自己的思想 相信他们
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俗称教师期望效应!
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相信孩子、鼓励孩子,也成就自己。
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最近也听过这句话,相信相信的力量
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信任与爱护的权衡统一。
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课堂是课堂,课后是课后,平静下来看学生,其实每个都还挺可爱的
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