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相信相信的力量—
不是从孩子身上看到了希望
你才相信孩子,
而是你相信了孩子
你才能有希望!
不是孩子有了责任
你才放手
而是你放手了
孩子才有责任!
不是孩子听话了
你才尊重孩子
而是你尊重孩子了
孩子才听话!
不是孩子长大了
你才信任孩子
而是你信任孩子了
孩子才能长大!
不是孩子优秀了
你才接纳孩子
而是你接纳孩子了
孩子才优秀!
不是孩子幸福了
你才幸福
而是你幸福了
孩子才能幸福!
​不是孩子可爱了你才爱孩子
而是你爱孩子了
孩子才显得可爱!
爱是深深的理解与接纳!
​新学期来临
​你我共勉
本主题由 进化管理员 火柴盒 于 2024/10/18 21:21:03 执行 移动主题 操作
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共勉共勉
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“相信相信”!使用叠字倍感文字的力量。
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学习了,共勉共勉,加油加油加油
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相信相信的力量
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皮格马利翁效应
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师生成长,相辅相成。首要的是不做“情绪”的奴隶。
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相信的力量,同样也要鼓励,让孩子们体验到成功的体验,学习的快乐。
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放过自己,新三年级,学生来实验室总是迟到,总是会忘记书在家里,以前都会很生气,现在改变心态,给他们一个月时间适应,十月1日放假回来,这些都要规范起来,这段时间,先训练准时到实验室,组长习惯来实验室第一件事就是发作业本。这样,心情好了很多,毕竟上学期,他们才二年级。
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教育是一场盛大的改变
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老师要相信孩子,相信孩子有发现的能力,有成长的需求。
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心态太重要了!做一个心态平和的老师!
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学习了,共勉
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相信相信的力量,期待润物无声的感化。
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感谢分享
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今年教三个年段五个班,外加班主任,真的太累了
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努力工作认真生活
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永远相信孩子
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鼓励中成长的孩子心理
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相信孩子的力量
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转变自己的思想 相信他们
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俗称教师期望效应!
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相信孩子、鼓励孩子,也成就自己。
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最近也听过这句话,相信相信的力量
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信任与爱护的权衡统一。
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与君共勉
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感谢分享!共勉
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课堂是课堂,课后是课后,平静下来看学生,其实每个都还挺可爱的
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感谢分享,共勉
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学习了,感谢分享!
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