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六年级上册科学作业本 微小世界 两个题目的选择 [复制链接]

不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
1#
t T
发表于 2024-09-06 16:35 |只看楼主
银光图片
六年级上册科学作业本 微小世界  两个题目的选择





第1题选什么？第4题选什么？请说明一下理由。
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小科十一
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2#
t T
发表于 2024-09-06 21:24 |只看该用户

这两题我也有疑问
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何洁
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3#
t T
发表于 2024-09-06 21:35 |只看该用户

题目里的放大倍数应该不是指凸透镜固定的倍数，而是观察时看到的放大效果，学生的理解也比较简单，就是有时看到放得更大，有时放得没那么大
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白云的家
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4#
t T
发表于 2024-09-06 21:38 |只看该用户

就按楼主展示的回答。
学生只要操作过放大镜，都会这样回答。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
5#
t T
发表于 2024-09-07 06:24 |只看该用户

课前学生先看题目，再做实验后做题。
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西湖吴晓
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6#
t T
发表于 2024-09-07 07:19 |只看该用户

回复 3楼何洁的帖子

赞同这样的理解
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夏薏
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夏薏

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7#
t T
发表于 2024-09-07 08:15 |只看该用户

回复 3楼何洁的帖子

我也是这样理解的，就是距离不同时，放大倍数和清晰度的确都是在改变的。陈老师指的可是这个简易显微镜可放大的最大倍数？
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临海谢婷婷
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8#
t T
发表于 2024-09-07 08:26 |只看该用户

题目里的放大倍数应该不是指凸透镜固定的倍数，而是观察时看到的放大效果，学生的理解也比较简单，就是有时看到放得更大，有时放得没那么大
何洁 发表于 2024/9/6 21:35:57 应该是这样理解吧
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艾婷包
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9#
t T
发表于 2024-09-07 08:56 |只看该用户

回复 5楼金亚军的帖子

两个放大镜，来调整，放大倍数改变有点难度。
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朱斌
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我不张扬

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10#
t T
发表于 2024-09-07 08:59 |只看该用户

如果要体现倍数，我觉得老师、学生都操作不好，事实上是看到图像放大了，我们就认为放大镜有作用了。
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艾婷包
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11#
t T
发表于 2024-09-07 09:04 |只看该用户

题目里的放大倍数应该不是指凸透镜固定的倍数，而是观察时看到的放大效果，学生的理解也比较简单，就是有时看到放得更大，有时放得没那么大
何洁 发表于 2024/9/6 21:35:57 [url=ht......
临海谢婷婷 发表于 2024/9/7 8:26:51

两个放大镜组合有最大的放大倍数，说明还有其它放大倍数，不知道这样的理解对不对。
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张超峰
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12#
t T
发表于 2024-09-07 10:31 |只看该用户

题目中的“放大倍数”一直觉得有歧义，容易混淆概念，放大镜的放大倍数与凸度有关，题目中应该是指放大的效果，图像大小
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唯美的静腻
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唯美的静腻

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t T
发表于 2024-09-07 10:55 |只看该用户

这个题目存在歧义，有点难解释。
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满满当当
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t T
发表于 2024-09-07 11:47 |只看该用户

看题目再实验会好些
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付出永远美丽
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t T
发表于 2024-09-07 14:28 |只看该用户

我的选择跟楼主一样，从实践操作来看，确实也如此。
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皮卡裘二
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t T
发表于 2024-09-07 14:45 |只看该用户

我疑问的是倒立的像，做了很多次，距离不断拉大也看不到倒立的像。
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-09-07 14:56 |只看该用户

第四题，我当时和学生说是图像的放大倍数，而不是放大镜自己本身的放大倍数。
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林雅红
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t T
发表于 2024-09-07 16:52 |只看该用户

题目里的放大倍数应该不是指凸透镜固定的倍数，而是观察时看到的放大效果，学生的理解也比较简单，就是有时看到放得更大，有时放得没那么大
何洁 发表于 2024/9/6 21:35:57 也这么理解的
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2024-09-07 18:56 |只看该用户

学生真实体验过就能选出答案。
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戴娜
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t T
发表于 2024-09-07 19:20 |只看该用户

文字有点太长
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波动的点
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t T
发表于 2024-09-07 19:45 |只看该用户

根据学生实际操作，真实的现象就是会变化的
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沥港草履虫
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t T
发表于 2024-09-07 19:48 |只看该用户

其实出题人想得比较简单，会不会我们想得复杂了
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小卷在线
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t T
发表于 2024-09-07 20:42 |只看该用户

第一题学生通过实验是可以做出来，能够发现的。第二个放到第二节课就可以理解了，两个放大镜看到的是倒立的物体。
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喻伯军
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t T
发表于 2024-09-07 20:56 |只看该用户

改为放大效果会更加准确一点，因为放大镜的放大倍数是不会变化的，放大效果会有变化。
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百八烦恼
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t T
发表于 2024-09-07 21:59 |只看该用户

放大效果的表述更为合理
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陈浩天
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t T
发表于 2024-09-07 22:10 |只看该用户

操作过之后都没有疑惑了的，可以在操作前和学生说一下这个尝试
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-09-07 22:54 |只看该用户

前学生先看题目，再做实验后在结合实验观察。
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鹿游园
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t T
发表于 2024-09-07 23:36 |只看该用户

放大效果的表述更为合理，可以让学生先看题目，再做实验检验
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zgm
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明

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t T
发表于 2024-09-08 06:52 |只看该用户

实验能更好的帮助解释这两道题。
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金珊珊
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t T
发表于 2024-09-08 09:34 |只看该用户

回复 3楼何洁的帖子

赞同，用放大效果就更好理解了
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