小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

上虞区2024学年共同体李尔敏专帖(四六年级) [复制链接]

1#
银光图片
一、座右铭:
爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。


二、学年目标:

1.积极思考教学,争取撰写论文1篇;

2.坚持小学科学教学论坛的学习,每周完成至少15帖;

3.坚持每月研修学习,促进自身更好发展;

4.深入课堂教学,突破自我,掌控好每一堂科学课;

5课后反思,改进自己在科学上的不足,多积累专业的知识。.


三、主要措施:

1.阅读科学教育教学专著,努力提高自身的科学素养。

2.积极参加网络研修活动,通过网络平台,提高自身的业务水平。

3.认真学习新课标,研究新教材,以新教材实施为契机,提高自己的课堂教学水平。

4.通过参加各项评比活动,促进自身的业务水平更上一层楼。

分享 转发
TOP
2#

上虞区2024学年共同体李尔敏专业发展研修自评得分XX分

一、研修活动共得X分

1.1现场教研得X分(本项分数中集体组织参加的由团队统计,个别参加的自行申报,详见3#)

1.2网络教研得X分(本项分数中集体组织参加的由团队统计,个别参加的自行申报,详见4#)

1.3论坛研修得X分(本项分数由团队统计,详见5#)

二、研修成果共得X分

2.1优秀荣誉得X分(详见6#)

2.2辅导成果得X分(详见7#)

2.3撰写文章得X分(详见8#)

2.4上课讲座得X分(详见9#)

2.5技能竞赛得X分(详见10#)

2.6课题研究得X分(详见11#)

2.7课程建设得X分(详见12#)

三、研修组织共得X分

3.1出谋划策得X分(详见13#)

3.2活动组织得X分(详见15#)

3.3项目管理得X分(详见16#)
TOP
3#

1.1现场教研得X分

得分标准:全程参加各级各类现场教研活动1次得10分,积极参与现场和网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分,最高再得10分。有视频录像的活动后及时补看得2分,以有活动听课记录或心得、照片等为准(本项分数中集体组织参加的由团队统计,个别参加的自行申报)。

得分内容:
TOP
4#

1.2网络教研:得X分

得分标准:实时全程参加各级各类网络教研活动1次得3分,积极参与网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分,最高再得7分。有录播的活动后及时补看得2分(本项分数中集体组织参加的由团队统计,个别参加的自行申报)。



得分内容:
TOP
5#

1.3论坛研修:得X分

得分标准:积极参与小学科学教学论坛交流研讨,主动发帖回帖,在本学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖得20分。(本项分数由团队统计)

得分内容:
TOP
6#

2.1优秀荣誉:得X分

得分标准:遵守教师职业道德,事业心强,服从组织分配,工作量饱和,团结协作,关心学生,为人师表,业务精进。荣获优秀先进和业务荣誉等乡镇街道镇校级得50分,区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。

得分内容:
TOP
7#

2.2辅导成果:得X分

得分标准:辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,辅导学生每人次在校级获奖得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分(对应级别个人奖获奖积分3倍计算),非教育行政部门举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得20分,同期3篇以上算专版,得60分。

得分内容:
TOP
8#

2.3撰写文章得X分

得分标准:主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得20分,撰写案例、论文得50分。经公共媒体推送或获奖等区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。发表得80分。(同一篇文章不累计得分)。

得分内容:
TOP
9#

2.4上课讲座:得X分

得分标准:承担教研、调研等活动的开课和交流讲座等任务乡镇校级得50分,区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。网络或视频交流减半计分。

得分内容:
TOP
10#

2.5技能竞赛:得X分

得分标准:在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动,参与得50分,获奖区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。同一次比赛不累计得分。

得分内容:
TOP
11#

2.6课题科研:得X分

得分标准:积极开展课题研究,主持或者执笔的课题的报告得50分,立项、结题、获奖区级得60分,市级得70分,省级得80分,部级国家级得90分。(同一个课题结题和获奖不累计得分),参与者以主持执笔的三分之一分数记入(四舍五入)。教学成果奖以课题成果3倍计。

得分内容:
TOP
12#

2.7课程建设:得X分

得分标准:为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1门课程。有课程意向,提出课程体系目录得50分,完成三分之一初稿以上再得50分,有完整课程稿再得50分,区级获奖得120分,市级获奖得140分,省级获奖得160分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。

得分内容:
TOP
13#

3.1出谋划策:得X分

得分标准:思考提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容:
TOP
14#

3.2活动组织得X分

得分标准:承担小学科学教研活动组织工作1次得20分,协助参与项目活动得10分。


得分内容:
TOP
15#

3.3项目管理得X分

得分标准:承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容:
TOP
16#

新学期,欢迎开专贴,更欢迎多多回帖!
TOP
17#

勤阅读,勤析课,勤参研,巩固理论  加油
TOP
18#

这是细胞壁破裂了吗?


TOP
19#

显微镜下的微小世界




TOP
20#

学生观察到的细胞一个个看过去太累,就借助手机拍照吧

这是光学显微镜下的叶片气孔

这是电子显微镜下面的叶片气孔
TOP
21#
TOP
22#

尔敏拍得很清楚呢,点赞!
TOP
23#

试管乐器,一般有两种演奏方法
TOP
24#

扫描隧道显微镜 (Scanning Tunneling Microscope, 缩写为STM) 是一种扫描探针显微术工具,扫描隧道显微镜可以让科学家观察和定位单个原子,它具有比它的同类原子力显微镜更加高的分辨率。
此外,扫描隧道显微镜在低温下(4K)可以利用探针尖端精确操纵原子,因此它在纳米科技既是重要的测量工具又是加工工具。它放大约几亿倍。
TOP
25#

回复 20楼李尔敏的帖子

电子显微镜下的细胞清晰得很,用光学显微镜观察,拍摄细胞非常困难。
TOP
26#

回复 21楼李尔敏的帖子

羡慕光学显微镜下拍出来的清晰的细胞图片,点赞。
TOP
发新话题 回复该主题