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上虞区2024学年共同体罗华英专帖(四六年级) [复制链接]

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学生养成及时记录实验数据的习惯,这个对科学学习很有帮助。但他们喜欢在地上做实验和在地上写字这个习惯,让我难以理解。

最后编辑罗华英 最后编辑于 2024-12-14 14:25:04
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用地面上砖块的缝隙作为小车起点线,可以方便对行驶距离的测量,不需要为小车做起、终点标记,车子停下来后,一个同学固定小车,另一个学生就可以从起跑线开始测量行驶距离了。
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学了弹簧测力计的使用后,把自己身边的物品都测量一下。
雨水,水杯,甚至自己的眼镜都测量一下。对力的大小有一个大概的认识。
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小小的卷尺有多少重呢?学生告诉我,他们测量了很多物品,弹簧测力计读数都是零。提示他们怎样用累积法对重量特别下的物体进行测量。
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小小的卷尺有多少重呢?学生告诉我,他们测量了很多物品,弹簧测力计读数都是零。提示他们怎样用累积法对重量特别下的物体进行测量。
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罗华英 发表于 2024/12/14 14:45:21
一拿到测力计就迫不及待地去测物体了
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观察显微镜同时睁眼真的有点困难
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回复 64楼罗华英的帖子

放手让学生自己去体验,当他们发现疑难问题的时候,教师引导得到位,这是很好的学习过程。
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多次体验,可以增加对物理世界各种物体和环境的认识,为日后的认知发展奠定基础‌。
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付出总会有回报,加油
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一起努力,加油!
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回复 61楼罗华英的帖子

这算是孩子的天性吧,跟很多小孩子都喜欢趴在地上玩耍一样。
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四年级下设计小车,孩子们带来了自己设计的小车,展示并讲解自己小车的动力,很行驶效果。



这个是用空气的反冲力驱动的小车。




这个是采用用开发板控制的用电机驱动的小车,可以通过按钮实现前进,后退,加速,减速等。
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学生养成及时记录实验数据的习惯,这个对科学学习很有帮助。但他们喜欢在地上做实验和在地上写字这个习惯,让我难以理解。

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罗华英 发表于 2024/12/14 14:17:29
是在走廊上做实验吗,没有课桌,就只能在地面上写字了
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小小的卷尺有多少重呢?学生告诉我,他们测量了很多物品,弹簧测力计读数都是零。提示他们怎样用累积法对重量特别下的物体进行测量。
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罗华英 发表于 2024/12/14 14:45:21
实践出真知,孩子们总能想到好办法
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