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楼主:博文王梦婧

上虞区2024学年共同体王梦婧专帖（六年级） [复制链接]

博文王梦婧
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t T
发表于 2024-12-01 17:28 |只看楼主

陶成龙陶老师讲座《基于科学思维的探究实践活动设计》内容
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小卫
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t T
发表于 2024-12-01 19:36 |只看该用户

《紧密联系的工具与技术》教学思考
         一、实验材料的思考
        2022年上这节课我用的材料的是大核桃，第一关徒手开核桃，实在太容易了，在学习了其他老师的课堂教学之后，今年打
博文王梦婧 发表于 2024/11/17 22:08:50
夏威夷果有开果神器，效果也很赞的。
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小卫
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t T
发表于 2024-12-01 19:38 |只看该用户

陶成龙陶老师讲座《基于科学思维的探究实践活动设计》内容
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博文王梦婧 发表于 2024/12/1 17:28:55
陶院长的讲座干货满满，结合课例分析通俗易懂，受益匪浅。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-12-08 17:31 |只看楼主

印章作品一部分，用胡萝卜和白萝卜做的作品一次性，保存价值不高，建议用橡皮制作。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-12-29 19:54 |只看楼主

这个星期开始复习了，复习又是一个重难点。投入的学生真的很投入，上课笔记满满，关机的学生也经常有，而且六年级学生学习科学更加浮躁，比五年级的时候要不认真些，个人感觉。
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章俐鑫
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t T
发表于 2025-01-02 08:50 |只看该用户

印章作品一部分，用胡萝卜和白萝卜做的作品一次性，保存价值不高，建议用橡皮制作。
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博文王梦婧 发表于 2024/12/8 17:31:32
稚嫩且有趣的印章。
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上虞博文
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t T
发表于 2025-01-02 15:13 |只看该用户

回复 64楼博文王梦婧的帖子

胡萝卜印章很不错，学生的作品虽然稚嫩，但还是挺认真地去做了。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2025-01-05 19:28 |只看楼主

今天在乡下的时候见到了粉红色的幼卵，然后百度了一下，发现是福寿螺的卵，原来长这样样子，涨知识了。
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李煜鋆
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t T
发表于 2025-01-05 20:54 |只看该用户

这个粉红色的卵在一些水域还是比较多见的，有点可怕。
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2025-01-05 21:44 |只看该用户

胡萝卜这个材料用的不错！
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罗海军
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t T
发表于 2025-01-06 08:50 |只看该用户

印章作品一部分，用胡萝卜和白萝卜做的作品一次性，保存价值不高，建议用橡皮制作。
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博文王梦婧 发表于 2024/12/8 17:31:32
这个取材非常的方便
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猫砂
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发表于 2025-01-06 09:39 |只看该用户

转眼又是新的一年，加油！ 加油！
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陆安
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发表于 2025-01-06 09:47 |只看该用户

新的一年。老师们 加油加油！！2025 努力
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章俐鑫
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发表于 2025-01-08 09:21 |只看该用户

祝贺梦婧，2024收获满满。
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博文王梦婧
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发表于 2025-01-12 11:10 |只看楼主

回复 74楼章俐鑫的帖子

谢谢章老师，2025继续努力！
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小卫
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发表于 2025-01-12 11:14 |只看该用户

印章作品一部分，用胡萝卜和白萝卜做的作品一次性，保存价值不高，建议用橡皮制作。
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博文王梦婧 发表于 2024/12/8 17:31:32
确实，橡皮雕刻出来的印章效果好多了。
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博文王梦婧
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发表于 2025-02-23 19:38 |只看楼主

从胡萝卜高塔看团队
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-71228.aspx
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发表于 2025-02-23 19:54 |只看楼主

探秘工程——工程思维导图
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-71229.aspx
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2025-02-23 21:56 |只看该用户

学生的学习过程呈现很丰富。
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博文王梦婧
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发表于 2025-03-09 19:28 |只看楼主

《建造塔台》学生的设计图已经考虑到了尺寸、用料，越来越精细。
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t T
发表于 2025-03-09 19:36 |只看楼主

经过2节课的吸管塔台搭建，学生的作品初见，本次塔台搭建用爱牛的连接配件，吸管70根，学生越搭越大，后面70根吸管都不够了，只能用学具袋里的吸管。第三节课进行承重、抗风、抗震、展示测试，一个班一节课只能测试5组，剩下5组下节课测试。




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(2025/3/9 19:36:38 上传)

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t T
发表于 2025-03-09 19:39 |只看楼主

抗风测试，用电风扇1-3档来测试，学生搭建的塔台底部比较大，抗风能力不错。
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博文王梦婧
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发表于 2025-03-09 19:40 |只看楼主

下周进行其他几个班的测试，汇总结果，评选出最优胜组。
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陇上小江南

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t T
发表于 2025-03-26 19:33 |只看该用户

勤学习，勤思考，共进步
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蔡春芳
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发表于 2025-03-30 19:22 |只看该用户

设计塔台创意无限的，落地生根难度很大的
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博文王梦婧
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发表于 2025-04-06 21:16 |只看楼主

我们的校园生物分布图制作：可惜学生不能带手机，用形色APP识别校园里的植物非常有意义。学生认识的植物种类真的太少了，我用形色APP拍照识图带着学生逛校园，认识植物种类，学生认识了很多种，甚至在研学时也在外面辨认。能认出常见的一些植物。课外，让学生和家长一起在自己的小区内用形色APP辨认植物，学生都觉得非常有意思。
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博文王梦婧
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发表于 2025-04-06 21:22 |只看楼主

学生的校园生物分布图采用一起调查，分组分区域调查记录，综合绘制到一张图上，动物和植物都是大家一起总结好的。为了让动物与植物有区分，标好都不一样。
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章俐鑫
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t T
发表于 前天 10:32 |只看该用户

校园生物分布图学生画一画很有意思。
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