上虞区2024学年共同体王洪伟专帖（四、六年级） - 成长足迹 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛 - Powered by Discuz!NT

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楼主:高大	上虞区2024学年共同体王洪伟专帖（四、六年级） [复制链接]

发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	61^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-07 09:12 \|只看楼主学科核心概念的特点 1.突破学科领域界限，从科学知识的整体凝练核心概念。 2.学科核心概念间是相对独立的。 3.学科核心概念之间是相互联系的。 4.突破了技术与工程的与人作用。


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	62^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-07 10:12 \|只看楼主 4个跨学科概念系统与模型、物质与能量、结构与功能、稳定与变化。


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	63^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-10 07:49 \|只看楼主《物质的结构与性质》教学提示 1.创设情境，指导学生用观察、实验的方法探究物体的特征和物质的性质。教师要利用丰富的生产生活中的素材为学生创设学习情境，引导学生从真实的情境中发现问题，通过观察、实验等方法，主动、积极学习。


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	64^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-10 07:53 \|只看楼主 2.引导学生利用模型描述物质的结构，解释物质的性质及变化。小学阶段，应注意利用直观模型和画示意图的方法让学生体会和理解研究物体的状态与变化过程。


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	65^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-10 07:55 \|只看楼主 3.引导学生依据组成与性质对物质进行分类，认识物质的多样性。小学阶段的物质分类的认识，主要聚焦于对具体物质的认识。


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	66^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-10 07:58 \|只看楼主 4.引入科技史的素材，盲注学生体会科学本质。将科学史、科学哲学等融入科学教学，有助于增进学生对科学本质的理解。


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发送短消息 UID 14421 精华 17 查看公共资料搜索主题搜索帖子罗海军组别管理员帖子6843 精华17 积分54627 威望47699 在线时间24110 注册时间2008-11-17	67^# 字体大小: t T 发表于 2025-02-10 08:43 \|只看该用户可以把里面的内容再详细点吗


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	68^# 字体大小: t T 发表于 2025-09-03 20:19 \|只看楼主 2025.7在实小集团康居路校区参加中央电化教育馆组织的中小学虚拟实验应用交流活动。全国虚拟实验活动.jpg(149.99 K) 2025/9/3 20:19:17


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	69^# 字体大小: t T 发表于 2025-09-03 20:20 \|只看楼主 2024.12.4在柯桥实验小学参加绍兴市义务教育课程建设推进会。绍兴课程推进会.jpg(584.59 K) 2025/9/3 20:20:45


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发送短消息 UID 35250 精华 13 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子5065 精华13 积分38075 威望32945 在线时间43950 注册时间2014-04-30	70^# 字体大小: t T 发表于 2025-09-03 20:22 \|只看楼主 2025.3指导学生在浙江省中小学信息技术创作大赛科学影像比赛中分别获浙江省二等奖1人、三等奖1人和优秀奖2人。高语彤、窦烨枫.png(689.85 K) 2025/9/3 20:22:26 黄毅杰、夏钡洛.png(690.74 K) 2025/9/3 20:22:26 俞致远.png(685.88 K) 2025/9/3 20:22:26 张一苒.png(685.51 K) 2025/9/3 20:22:26


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