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上虞区2024学年共同体沈银彬专帖(二、五年级)
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楼主:沈银彬
上虞区2024学年共同体沈银彬专帖(二、五年级)
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2024-09-13 21:33
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《观察月相》
不同月相图片(圆缺、左右亮面),比较引出月相。
微课或图示,学会记录月相(点线面)。
观察月相图片,描述月相。
记录月相,描述规律。
沈银彬 最后编辑于 2024-09-13 21:49:31
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2024-09-14 09:27
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观察顺序从外部到内部和从内部到外部,哪种更好?认识身体各部分后,通过运动来再次认识。
利用作业本补充身体另一边,引出对称,然后通过单脚站立,单手解扣来认识对称的重要性。
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2024-09-14 10:04
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通过对比的方法来摸手指和皮肤,听肚子和后背,从后往前照耳朵,来认识内部结构,出示骨骼,肌肉,内脏图
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2024-09-14 10:12
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不同月相引出课题,一周月相观察变化并记录,还有其他记录方法吗,引出剪的方法,然后出示一个月的月相,分组剪5个月相,然后寻找上半月规律和下半月规律
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2024-09-14 10:25
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让学生画月相,剪月相,捏月相,缺少思维含量。把剪月相,从怎么剪,换成怎么排月相,排月相图片,可能思维含量更好
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2024-09-14 11:04
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项目化,比如贺卡项目化,集合美术,语文,音乐,科学等多学科
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2024-09-14 13:08
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《感受空气》三种不同材料(透明一次性杯子,透明塑料袋,底部漏多个小孔的杯子)运送空气水石头,先容器和物品连线,选择方法。
每人3种容器,用底部镂空的杯子传递石头,用一次性杯子传递水,用塑料袋传递空气
沈银彬 最后编辑于 2024-09-14 13:11:17
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师生台上演示传递空气,指出1号如何收集空气,2号(老师代替)自己收集空气行不行?提示要从1号传到2号,再传到3号。
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海绵和空气炮等工具用的很妙
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高原的抽象认识及记录指导很有必要
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每天记录一点点,加油加油加油
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是的,海绵的环节非常出彩
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空气炮可以大一点,效果会比较震撼
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一年一个新目标,成长就在不经意间 加油加油
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