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科学课程与教材 | 王福玉:保护儿童好奇心——一年级科学教材初... [复制链接]

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一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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好奇心是内驱力,在科学学习过程中作用显而易见。
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古往今来,许多成就斐然的科学家,他们的事业往往萌生于青少年时的好奇心与兴趣。
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科学课程包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等领域的内容,为儿童提供亲身体验、观察、探究、制作等实践活动,使他们在参与实验、观察现象、解决问题的过程中,能够保持并进一步激发好奇心。
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只有对世界感到好奇,才会有探索的动力
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保护好孩子内心的好奇心,科学才能真正萌芽生长
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保护孩子们的好奇心,让孩子们始终对问题充满挑战欲
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科学发现和技术发明的产生,根源在于始终保持一颗好奇心,有着强烈的探究兴趣和非凡毅力。
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一年级的教学很有前瞻性
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好奇心是学习的动力。
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一年级起始年级让学生充满兴趣,是最重要的
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结合一年级学生特点,开展科学教学活动。
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一年级重点培养孩子的科学兴趣和习惯
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一年级的孩子知识并不是他们学习的主要目标,激发好奇心求知欲非常重要。
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一年级的科学学习最重要,对孩子的启蒙
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保持好奇心,保持探索欲,保持无限进步的基石~
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科学知识很重要的
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保护好奇心是小学阶段非常重要的
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保护孩子的好奇心,越来越从孩子的角度出发了
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好奇心激发探索欲,
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之前看过幼儿园的一些理念,儿童好奇心就是其中的关键词
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保护学生的好奇心。学习目标关注好奇心和兴趣、学习过程注重积极的评价反馈、学习结果支持成功的体验
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孩子的好奇心是最好的学习
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好奇心是探索的必要条件。
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孩子有很大的好奇心
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很多科学家的伟大成果,都是在青壮年时期完成的。
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好奇心成就科学的进步
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总觉得好奇心和想象力有着千丝万绕的关系,保护好奇心的同时也在保护想象力吧
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好奇,是科学的种子。科学老师就是要让孩子们持续地对周围的世界保持好奇。
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小孩子内心种下科学的种子,长大了能长成参天大树
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