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楼主:高大

【课标实践】优化实验探究方式 提升实验效能 [复制链接]

泗小邹老师
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泗小邹老师

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t T
发表于 2024-08-27 10:52 |只看该用户

值得学习的一个项目化课
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小芋圆儿
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t T
发表于 2024-08-27 11:31 |只看该用户

虚拟建模是一个很好的想法！
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:44 |只看楼主

回复 11楼永康施英姿的帖子

感谢你的认可，一起努力。
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:44 |只看楼主

回复 12楼LLY的帖子

一节课时间还是有点紧张的。
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:46 |只看楼主

回复 14楼博文王梦婧的帖子

课时充足的时候开展，学生挺喜欢的。
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:47 |只看楼主

回复 15楼杨君的帖子

进一步巩固和拓展学生对电路的了解。
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:48 |只看楼主

回复 21楼米嘟的帖子

刚好的这个资源可以利用
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:48 |只看楼主

回复 30楼夏薏的帖子

实际操作过应该会好很多。
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:50 |只看楼主

回复 17楼付出永远美丽的帖子

可以培养学生解决问题的能力。
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高大
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t T
发表于 2024-08-27 20:51 |只看楼主

回复 24楼喻伯军的帖子

学生对红绿灯的拓展活动还是挺感兴趣的。
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努力学习不断进步
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t T
发表于 2024-08-27 21:30 |只看该用户

学习充电
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-08-27 21:35 |只看该用户

有趣的虚拟建模
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翁昌舟
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t T
发表于 2024-08-28 08:49 |只看该用户

虚拟建模的应用可以让学生在科学思维发展中得到更进一步的思考，随后与实验验证相对应，是一个比较好的学习环节。
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刘莹
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t T
发表于 2024-09-01 09:58 |只看该用户

问题驱动、探究设计、虚拟建模、实践制作
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2024-09-01 14:26 |只看该用户

这个项目化拓展课很值得学习，教师用生活情境，通过科学实践活动，解决问题，培养科学素养。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-09-01 21:47 |只看该用户

将单元拓展课化身成一个小项目，用生活情景推进教学，虚拟建模让实验更高效
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-09-01 21:59 |只看该用户

学生的设计非常清楚
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吕和金
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t T
发表于 2024-09-01 22:05 |只看该用户

值得学习的项目化课例
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小锅子
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t T
发表于 2024-09-01 22:23 |只看该用户

新的思考，新思维，棒
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微岚
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t T
发表于 2024-09-02 10:39 |只看该用户

非常实用，值得借鉴
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李春明
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t T
发表于 2024-09-02 15:02 |只看该用户

以真实存在的问题为活动背景，学生在学习兴趣的影响下，最大限度的明确并接受学习内容。为学生知识经验的获得与迁徙提供机会，同时有助于培养学生，在生活中解决实际问题的能力。
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-09-03 08:50 |只看该用户

  很有意义哦
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李亚斯
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t T
发表于 2024-09-04 08:10 |只看该用户

好的课例，就是好的老师
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-09-06 12:05 |只看该用户

由教材衍生的拓展课程，值得参考。
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毛悦
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t T
发表于 2024-09-06 20:26 |只看该用户

虚拟建模学到了
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-09-06 21:05 |只看该用户

双控开关学生的设计班级还是少部分能想到，再到三控所以就更难了，我觉得这个课适合作为开关的拓展课。
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木易yy
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t T
发表于 2024-09-07 11:12 |只看该用户

优化实验探究方式确实能大大提升实验效能！
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陶若北
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江山王赟

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  • 2012-01-17
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t T
发表于 2024-09-08 06:39 |只看该用户

充实地学习了💪💪💪
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JuneCc
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  • 2022-03-01
59#
t T
发表于 2024-09-08 07:29 |只看该用户

有时间在完成本单元教学任务后，开展拓展课，思维得到提升
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巴拉玉
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60#
t T
发表于 2024-09-08 11:40 |只看该用户

最后的实践将课堂所学知识进行应用迁移
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